校內(nèi)的裝飾是考究的，可謂一步一景。

加上學(xué)風(fēng)自由松散，不少學(xué)生就在校內(nèi)漫步，互相交談，一派輕松自得的景象。

方正一伸手指著遠(yuǎn)處的景觀道：“二王子可知建立此校要花多少銀子？”

阿里白低頭沉思：“恐怕不下數(shù)萬兩之巨吧。”

方正一搖頭，伸出兩根手指：“數(shù)萬兩？那連一半都裝不出來，不少于二十萬兩！”

“你且看那邊的樹木，都是從南方運(yùn)來的珍稀樹種。建房子的工匠，也都是工部的工匠，還有這學(xué)校內(nèi)的教材”方正一如數(shù)家珍的說著，“若不是這地塊是皇家批的。加上朝廷提供的諸多支持，二十萬兩也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。”

“不僅如此，二十萬也只是前期投入，后續(xù)的一系列費(fèi)用還要源源不斷。”

阿里白震撼了，金國一年的歲入不過一千五百多萬兩，而京城蓋一個學(xué)堂就要花去大幾十萬兩銀子？

這是什么財力！

“二王子以為如何？”方正一問。

阿里白勉強(qiáng)笑了笑：“確實(shí)厲害，不過花這么多銀子蓋一個學(xué)堂，有必要嗎？這里教的是什么？”

“無所不包，大略上來說分成文理兩科，這文科就是但是當(dāng)下還是以實(shí)用為主。簡單點(diǎn)來說，就是培養(yǎng)工匠的，當(dāng)然這是有學(xué)識的工匠，我們這里也叫大學(xué)生。”

“工匠？”阿里白心中升起巨大的疑惑：“依我對貴國的了解，工匠的地位恐怕沒有那么高吧？如此大張旗鼓的培養(yǎng)工匠，豈不是違背傳統(tǒng)？”

方正一哈哈一笑：“二王子果然見多識廣，不錯！不過所謂傳統(tǒng)只是傳承精神，至于它用什么方式展現(xiàn)并不重要，將來我們東郊大學(xué)培養(yǎng)的大學(xué)生一個人能頂十匹牛馬，不知會有多少百姓受益呢。”

“大景也會因?yàn)檫@些牛馬受益。這，才是傳統(tǒng)！”

一個大學(xué)生能頂十匹牛馬。

大景那么多人那得是多少牛馬啊!

“一個人如何比得上十頭牛馬呢？”

阿里白雖然沒聽太懂，但心里大為震撼。

“那自然要靠學(xué)習(xí)。”方正一含混不清的答了一句，繼續(xù)向前走。

阿里白也不知該問什么，默默跟隨同時左右張望。

走著走著腳步一停，阿里白指著前面幾棟建筑問道：“方大人，我看里面諸多房屋都有掛牌，那未掛牌子的是作何之用？”

“哦，考慮到以后還會增設(shè)新的專業(yè)，有許多空的房屋留待備用。”

方正一說著指著眼前的建筑道：“你瞧，這里就是京城祖師會最近出資掛名的醫(yī)學(xué)院，京中有志向?qū)W醫(yī)的百姓都會來此學(xué)習(xí)。”

“還有外面這些花草，不少可都是學(xué)生親手培植的草藥，我們進(jìn)去看看吧。”

醫(yī)學(xué)院內(nèi)，老師正領(lǐng)著一群新生碎碎叨叨的講著課，一群學(xué)生手拿針管在豬皮上比劃著。

阿里白好奇道：“怎么拿了根針，這是練習(xí)針灸嗎？針后那根管子是干嘛的？”

“非也，不是針灸。那管子里裝的是藥液，直接將藥打入病人體內(nèi)，比喝下去效果好。”

“原來如此，果然高明。”阿里白心中默記，嚴(yán)肅的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不知能否近前看看？”看書喇

“小事而已。”方正一說著推門而入。

見方正一來，眾人立刻停下了手上的動作，大聲問好。

方正一輕輕抬手，道：“今日本校長帶貴客來參觀一下，你們在學(xué)什么呢？”

“學(xué)打針。”

“來，給貴客展示一下。”方正一隨手一指，挑了個學(xué)生。

那學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的出列，低聲道：“方校長，我剛來還沒練好”

“怕什么！讓你打你就打，貴客就想看看怎么打針的，不要緊張。”

學(xué)生顫顫巍巍的拿起針管，在豬皮上哆嗦著打了一針。

方正一臉一拉，拉著阿里白道：“走吧二王子，帶你看看別的。”

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