天瓊書(shū)院是沒(méi)有三年制的，即使是三年期滿，弟子們也會(huì)在天瓊書(shū)院的體制下繼續(xù)修煉，幾乎都沒(méi)有下山出師這一套。只不過(guò)修煉有成之后，天瓊弟子們會(huì)奉師門(mén)之命，外派做事。

    現(xiàn)在跟鴻蒙書(shū)院合并之后，鎮(zhèn)元子大仙提出了這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)三年制不足以讓所有的弟子都最大限度成才，大家還是需要到宗門(mén)里繼續(xù)修煉的。但宗門(mén)中的環(huán)境，大都是本門(mén)師徒一對(duì)一，無(wú)法像書(shū)院里這樣，提供全科綜合教學(xué)。現(xiàn)在的九大宗門(mén)弟子，已經(jīng)是提倡博采眾家之長(zhǎng)，在書(shū)院中完成升華了，回到宗門(mén)里的修煉環(huán)境，對(duì)大多數(shù)弟子來(lái)說(shuō)，都比不上書(shū)院環(huán)境。既然如此，為何不適當(dāng)把學(xué)制延長(zhǎng)一些？

    玉虛子等掌院都認(rèn)為，鎮(zhèn)元子大仙說(shuō)得非常有道理。千年慶以來(lái)，九大宗門(mén)的環(huán)境變化很大，鴻蒙書(shū)院也深深感到了三年制的不足。

    于是大家商議之后的結(jié)果，決定集合鴻蒙書(shū)院和天瓊書(shū)院的力量，在未來(lái)形成一個(gè)深造制度。也就是說(shuō)，鴻蒙書(shū)院畢業(yè)的弟子，如果覺(jué)得自己依舊需要在書(shū)院的環(huán)境下學(xué)習(xí)，那就成為天瓊書(shū)院的弟子。雙方都改制成為九大宗門(mén)全科書(shū)院，天瓊書(shū)院把三年內(nèi)的弟子都轉(zhuǎn)給鴻蒙書(shū)院，而鴻蒙書(shū)院下山后的弟子，可以申請(qǐng)去天瓊書(shū)院繼續(xù)就讀。

    陸子清覺(jué)得這個(gè)改變非常好，相當(dāng)于鴻蒙書(shū)院是初高中，天瓊書(shū)院是大學(xué)。那些畢業(yè)下山的師兄師姐們，也就有了更多的選擇，可以回宗門(mén)，可以闖蕩天下，可以繼續(xù)去天瓊書(shū)院接受仙師們的指點(diǎn)。

    但是眼下，天瓊書(shū)院這個(gè)大學(xué)還組織不起來(lái)，因?yàn)樵谀虾４箨懩沁叄h(yuǎn)征軍還無(wú)法取得勝利。

    于是很快，書(shū)院的很多下山弟子，都帶著濃厚的興趣，前往南海進(jìn)行支援。神子岳、周敬麒、小柒帶頭，還有不少在補(bǔ)天大戰(zhàn)和北境遠(yuǎn)征時(shí)，有過(guò)優(yōu)秀表現(xiàn)的九大宗門(mén)弟子，都前往南海大陸進(jìn)行支援。南海的兵力瞬間翻了數(shù)倍。

    (本章完)