肖琳對(duì)這方面不是很了解。

可眼前有個(gè)懂行的呀。

“能具體和我們聊聊5G技術(shù)嗎？”

“就是第五代通訊技術(shù)，具有高速率、低時(shí)延和大連接特點(diǎn)的通訊技術(shù)。它的出現(xiàn)，可以和工業(yè)經(jīng)濟(jì)深度融合，比如VR一系列的領(lǐng)域、自動(dòng)駕駛、人工智能機(jī)器人等等，同時(shí)它也是全息技術(shù)的基底，還有醫(yī)療領(lǐng)域，智慧城市，金融等等，足以涉及到我們生活工作的方方面面。”

她簡(jiǎn)單做了點(diǎn)介紹后，笑道：“對(duì)于普通的青少年來(lái)說(shuō)，未來(lái)可能是有苦有甜的。苦的是它會(huì)改變現(xiàn)下的教育體系，但是也有值得高興的地方，那就是全息技術(shù)的實(shí)現(xiàn)，可以構(gòu)建全息宇宙，多少人心心念念的全息游戲，將不再是遙不可及的。”

肖琳聽(tīng)到這里，眼神也亮了。

“全息宇宙？是說(shuō)我們可以進(jìn)入一個(gè)虛擬的世界嗎？就是那種可以全身心的讓你融入進(jìn)去的虛擬世界。”

“是這樣沒(méi)錯(cuò)。”聶扶搖給了肯定的答案。

肖琳握拳，激動(dòng)的給自己打氣，“你知道嗎，我高中那會(huì)兒看過(guò)全息游戲的小說(shuō)，真的特別向往。扶搖，在我有生之年，可以看到嗎？”

“你的有生之年，是多少年？”聶扶搖勾唇。

“我注重養(yǎng)生，應(yīng)該能活到七老八十。”

“能看到。”

“太棒了。”肖琳恨不得上前抱著聶扶搖親兩口，當(dāng)然表面依舊是笑容得體，端莊大方。

到底是國(guó)臺(tái)的主持人，雖說(shuō)訪談?lì)愑浾咭陨噪S性些。

“其實(shí)不僅是觀眾朋友，就連我都很好奇。之前你說(shuō)過(guò)，自己初中都沒(méi)有讀完，這些知識(shí)是從哪里掌握的？”

聶扶搖不覺(jué)得這有什么難的，“如今是信息共享時(shí)代，只要有手機(jī)有電腦，可以說(shuō)絕大部分的知識(shí)都能從網(wǎng)絡(luò)上獲取，我的接收能力可能比普通人要強(qiáng)些。”

前邊十分鐘聊得多是一些她個(gè)人專(zhuān)業(yè)方面的進(jìn)展，后邊開(kāi)始逐漸涉及到她的生活中來(lái)。

“平時(shí)空閑的時(shí)候，有什么愛(ài)好嗎？”

“玩玩游戲，看看小說(shuō)，或者是擼擼我家的小貓小狗，陪家里老爺子下下棋之類(lèi)的。”

這倒是讓肖琳意外了，“我之前還以為，即便是空閑你也會(huì)工作。”

“這個(gè)看心情，工作的時(shí)候全身投入，玩的時(shí)候也要盡興。我比較注重勞逸結(jié)合。”

聽(tīng)到這句話，坐在家里的老爺子呵呵兩聲。

“這丫頭，說(shuō)什么勞逸結(jié)合，也不看看勞逸的比例。”

肖琳問(wèn)道：“你現(xiàn)在是教授了，在學(xué)校里還聽(tīng)課嗎？”

“現(xiàn)在很少了，我自己有很多的事情要做，太累的話會(huì)去聽(tīng)兩節(jié)課。”

所以，聽(tīng)課是為了放松一下心情，緩解一下疲勞。

這讓不少看節(jié)目的清北學(xué)生感受到了“深深地惡意”。

人與人的差距，天地之別啊。

隨著交談的深入，節(jié)目也進(jìn)入尾聲。

“對(duì)自己的未來(lái)有什么規(guī)劃嗎？”

聶扶搖倒是沒(méi)猶豫，笑道：“做研究。”

肖琳忍俊不禁，“看來(lái)你是真的很喜歡研究。”