她就是這次考入清北研究生的眾多考生里，成績(jī)最高的一個(gè)。

遞交了自己的學(xué)生信息，兩人結(jié)伴根據(jù)路線，找到了聶扶搖的實(shí)驗(yàn)室。

“聶教授！”

正在低頭整理資料的聶扶搖抬頭，“來了，挺早的，先找地方坐，還有三個(gè)人。”

倆人在旁邊各自找了位置坐下，見聶扶搖低頭繼續(xù)忙碌，也沒貿(mào)然開口說話。

幾分鐘后，余下的三人也來了。

今年，聶扶搖招了五名研究生，四男一女，于曉紅是唯一的女生。

剩下三個(gè)，其中有兩個(gè)是本校的，分別是徐濤和江語晨，另外一個(gè)則是南岸大學(xué)的楊林秋。

這其中楊林秋的考驗(yàn)成績(jī)不算高，但是成績(jī)不能代表一切。

“都到齊了。”她掃了一眼，道：“從今天開始，你們跟著我做研究，這個(gè)項(xiàng)目就是光子芯片。”

說實(shí)話，當(dāng)聽到“光子芯片”這四個(gè)字的時(shí)候，五個(gè)人著實(shí)被嚇到了。

他們現(xiàn)在連電子芯片都做不出來，居然要實(shí)現(xiàn)三級(jí)跳，直接進(jìn)攻光子芯片。

對(duì)于光子芯片，他們知道的不多，只是有這么個(gè)概念。

目前全球最頂級(jí)的芯片是14納米，其他的國家都在進(jìn)行更進(jìn)一步的研究，而國內(nèi)在這一塊始終無法實(shí)現(xiàn)自我突破。

她將提前準(zhǔn)備好的資料分發(fā)下去，“這是光子芯片的一些基礎(chǔ)理論知識(shí)，你們暫且先看看，稍后我會(huì)詳細(xì)的為你們講解。”

于曉紅別看出身最差，性格卻很開朗，面對(duì)著聶扶搖和幾位出身很好的男同學(xué)，絲毫不覺得怯懦。

“教授，之前我看您在訪談節(jié)目上提及過全息技術(shù)的應(yīng)用，咱們以后也會(huì)著手這一項(xiàng)目嗎？”

聶扶搖點(diǎn)頭，她很喜歡這個(gè)比現(xiàn)在的自己還要大幾歲的女孩子。

也是因?yàn)樗娴暮艹錾疟宦櫡鰮u選中的。

“需要用到芯片，但是現(xiàn)有的電子芯片有不少的弊端，我們需要從光子芯片開始。”

幾人恍然大悟，低頭開始看資料。

他們認(rèn)得紙面上的字和符號(hào)，可真的讓他們說出個(gè)一二三，當(dāng)真是一臉懵逼。

大體瀏覽了一遍，聶扶搖打開PPT，從最初級(jí)的理論為他們講解。

幾個(gè)人掏出紙筆，將一些當(dāng)時(shí)沒太聽懂的記下來，等聶扶搖講完后，再逐個(gè)求教。

“你要帶著他們做研究？”院里一位教授趁著空閑和聶扶搖閑聊。

她略顯疑惑：“有什么問題嗎？”

“問題倒是沒有，只是還太年輕，沒有什么經(jīng)驗(yàn)。”

“誰都是從年輕走過來的，沒經(jīng)驗(yàn)不是問題，我可以帶著他們手把手的教，現(xiàn)在不給機(jī)會(huì)，以后自然立不起來。最重要的是，年輕人的思維活躍，學(xué)東西更快。”

老教授抿唇，不太自在的點(diǎn)點(diǎn)頭。

倒不是說生氣，單純覺得自己的想法有些固步自封了。

他總覺得年輕人經(jīng)驗(yàn)不足，卻忘了眼前的小丫頭，比研究生還要小。

剛剛十九歲，比起他們，是個(gè)很稚嫩的年紀(jì)了。

“有需要就提。”老教授說完，換了個(gè)話題。

這天晚上，聶扶搖接到了聶凌川的電話。

“搖搖，明天回來嗎？”

“有事嗎？”說實(shí)話，她現(xiàn)在挺忙的。

那邊有短暫的沉默，“明天是勞動(dòng)節(jié)。”

“哦，勞動(dòng)節(jié)我們不放假。”說罷，聶扶搖似乎覺得忘了什么，隨后靈光一閃，笑了，“我的生日啊。”