歐陽志五人回到了方家，拜見了恩師，這一路，五人都是無話，各有心事。

　　    殿試的結果沒有出來，足以讓他們忐忑不安。

　　    見過了恩師，其實方繼藩也一直在焦灼地等待著他們，一看他們的表情，也看不出他們考的好不好，便問：“如何？”

　　    歐陽志先上前道：“恩師，今日的題，乃平米魯。”

　　    “平米魯？”方繼藩看了幾人一眼，而后道：“你們是如何答的？”

　　    歐陽志道：“恩師曾講過關于米魯的叛亂，所以學生就按著恩師平時的教誨，作了題?！?br/>
　　    方繼藩頷首點頭。

　　    唐寅等人也道：“學生人等，也是以此破題。”

　　    方繼藩噢了一聲。

　　    卻見徐經低垂著頭，一副做賊心虛的樣子。

　　    方繼藩一眼便看透了他，凝視著他道：“小徐，你怎么答的？”

　　    徐經跪下了，道：“學生覺得，恩師當時的教誨，過重于術，只怕答出來，恐為陛下所不喜，因而……學生便開了宏論……”

　　    一聽宏論，方繼藩就明白是怎么回事了。

　　    讀書人這玩意，最喜歡做的事就是見微知著，比如下了一場雨，讓你來評論一下雨，這本來是極簡單的事，可是他們呢，覺得這樣答就沒意思了，于是便要上綱上線，要站在高處，從三皇五帝講起，然后論及這雨水對于農耕的影響，接著再引經據典，摘抄古時明君賢臣的議論，最終，再進行收尾。

　　    明明是讓你寫一場雨，你則把前五百年，后五百年，統統都裝進去。

　　    而這平米魯，徐經大抵就是開始講歷朝歷代的叛亂，接著又開始議論，為什么會叛亂呢？這是因為教化沒有推及到土人的原因啊，所以到底怎么平定叛亂，是決口不講的，這就是術，太低端，得從文化和教育上著手，要治本。

　　    又如治病，有人得了風寒，你不去開藥驅寒，卻說這病的根本原因是因為你體弱，你為何體弱呢，是因為你平時不注意鍛煉身體，你為何平時不鍛煉身體呢，是因為你懶，所以，驅寒的事先放一邊，先治一治你的懶病。