沒想到剛經(jīng)過二樓時(shí)，有一間教室突然亮了起來。

許恒后退下來看了一眼后，又毫不猶豫的繼續(xù)跑上樓。

這個(gè)表現(xiàn)，讓在場的領(lǐng)導(dǎo)們都暗暗點(diǎn)頭，愈發(fā)確定了自己的判斷。

那小子肯定嚇壞了，連看都不敢去看，直接選擇跑。

再然后，就是許恒被主任與化身為保安的林家二伯，逼進(jìn)了那間明亮的教室。

滿教室的鬼學(xué)生，目光都齊刷刷的掃視而來。

這一幕，讓幾位領(lǐng)導(dǎo)紛紛都坐直了身子。

包括林家兩兄弟，以及周婭楠，也緊緊盯著畫面。

他們很好奇，許恒是怎么在那種處境中活下來的，他真的隱藏了實(shí)力？

“砰！”

然而，畫面中。

那一道重重的拍講臺聲，以及許恒那一句句“許老師”如何如何，直接把在場幾人徹底整懵了。

幾位領(lǐng)導(dǎo)連同周婭楠在內(nèi)，都不由自主的瞪大了眼睛，難以置信。

居然還能這樣玩？

人才啊！

有領(lǐng)導(dǎo)眼里已經(jīng)發(fā)亮，十分欣賞這種腦回路。

但也有領(lǐng)導(dǎo)皺眉搖頭，認(rèn)為這種處理方式不妥，不可能唬得住所有學(xué)生，重點(diǎn)是那個(gè)實(shí)力高強(qiáng)的胖主任，還在走廊里站著。

許恒怎么可能只是冒充老師，就度過這場危機(jī)的？