他拿出最近這段時(shí)間在看的那本巫術(shù)筆記，將它攤開(kāi)于書(shū)桌上，提起暗紅色的吸水鋼筆，在一疊厚厚的白紙上做起抄寫(xiě)。

抄著抄著，盧米安感覺(jué)這太枯燥太沒(méi)有意思了，忍不住轉(zhuǎn)動(dòng)念頭，尋找起能幫助自己偷懶的辦法。

很快，他有一個(gè)主意：把之前。代寫(xiě)舉報(bào)信的“那只免型靈界173生物召喚出來(lái)，讓它幫自己抄筆記！

“那家伙雖然沒(méi)什么腦子，傻乎乎的，但勝在足夠聽(tīng)話，抄寫(xiě)的速度極快，而且還能原樣復(fù)刻筆跡......那樣一來(lái)，我只需要提供靈性，就可以邊看報(bào)紙雜志，邊等著它幫我把作業(yè)寫(xiě)完，不，把筆記抄好.....”盧米安略作斟酌，放下了鋼筆，準(zhǔn)備起召喚儀式。

能偷懶的事情為什么不偷懶？

在科爾杜村的時(shí)候，他每天完成姐姐布置的作業(yè)和出的卷子時(shí)，都會(huì)認(rèn)真思考該怎么樣才能偷懶。

他教雷蒙德和阿娃他們認(rèn)識(shí)單詞，也在一定程度上抱有這方面的想法，希望他們成長(zhǎng)起來(lái)后能幫自己寫(xiě)作業(yè)。

可惜的是，雙方的知識(shí)積累差距太大，，沒(méi)有幾年的工夫根本彌補(bǔ)不了。

很快，盧米安布置好了祭壇，圣化了儀式銀匕，構(gòu)建了“靈性之墻”。

嗅著彌漫而出的柑橘和萱衣草香味，他望著偏黃的燭火，用古赫密斯語(yǔ)道：“我！”下一秒，盧米安改用了赫密斯語(yǔ)：我以我的名義召喚：

“徘徊于虛無(wú)之中的靈，可以溝通的友善生物，能寫(xiě)因帶斯文的弱小者

……

燭火迅速染上了陰綠的色澤，膨脹到了足有人類(lèi)腦袋大小。

隨著盧米安念完了剩余的咒文，一道透明模糊的身影從燭火內(nèi)鉆出來(lái)。

它身高近一米九，長(zhǎng)著牛的腦袋和人類(lèi)的身體，套著棕色的毛皮衣物。

不是那只兔子啊....也是，符合我召喚咒文描述的靈界生物應(yīng)該有很多很多，每次響應(yīng)召喚的的是誰(shuí)完全隨機(jī)..

盧米安略感失望又帶著一定期待地指著那本巫術(shù)筆記道：“你幫我抄寫(xiě)它。”