第九十四章
季明舒累得不行，整個人都處在一種出氣多進氣少的狀態，大腦一片空白，根本沒空說話。
等了大概有五秒，岑森認真貫徹落實了“你沉默就代表你答應”這一國際慣用法則，硯寶所期待的小妹妹之到來身體力行地做出了巨大貢獻。
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硯寶三歲的時候，要式去幼兒園上學了。
季明舒精心準備了很多小衣服小鞋子，有各式各樣的小書包，一心想讓硯寶成幼兒園最靚的崽。
可她萬萬沒想到，自準備的東西一樣也沒用上。幼兒園發了統一的校服書包，甚至連小手表和小水杯都一應俱全。
季明舒有點氣餒，晚上夫妻夜話，她靠在岑森懷里念念起這瑣事，󧭍iss幼兒園這是抑制小朋友審美的個性發展。
可岑森覺得學校做得不錯，說：“小朋友最重要的事情是學習，將精力浪費在攀比穿上，毫無意義。”
季明舒乍一聽覺得挺有道理，可想了想又覺得很莫名其妙。
她從岑森懷里退了出來，質問道：“什叫做小孩子最重要的事情是學習？才三歲能學什，開開心心過童年不就好了。我早就想說你了，你不要對你兒子要求那好不好，你這叫揠苗助長！”
岑森不以然，“三歲可以學的東西已經很多了。”
“那你三歲什你說說。”
岑森略一思忖，答道：“我三歲的時候背唐詩，可以進行簡單的英文對話，開始了跆拳道和鋼琴的學習。”
安父安母都是知識分子，從小便很重小孩育，當初念的幼兒園也是星城公立幼兒園中最好的一所。
季明舒聽完默了默，不合時宜地想偏了點：腦子好的人就是不一樣，竟然連三歲時干什干過什都記得清清楚楚。
就在季明舒沉默的這一小兒，岑森已經開始和她說起了岑小硯的各項培養計劃，而且竟然真的寫了一份能印成冊的完善版計劃書。
季明舒半晌沒說出話，都不知道該岑硯小朋友往后的悲慘活鞠躬默哀，是該爹強大的執行能力頂禮膜拜。
岑小硯也許是冥冥中預感到了什，躺在小床上睡得迷迷糊糊，忽然“阿嚏”了一。好像有點冷呀！無意識地翻了個身，裹緊小被子，瑟瑟發抖！
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小朋友初入幼兒園的不適應大概是家長孩子都必須經歷的一遭。
岑小硯第一天去上學保證得特別好。可真把放在幼兒園，急得直跺腳，開始了撕心裂肺的入戲型表演，“嗚嗚嗚哇嗚嗚嗚爸爸媽媽你們不要硯寶了嗎？硯寶乖乖噠嗚嗚嗚！”
幼兒園老師想要哄抱，又小碎步往旁邊挪了挪，響亮地“哇”了一聲，姿態極其抗拒。
見岑小硯哭得傷心絕望，季明舒心疼得一揪一揪的，立馬上將抱起，輕輕拍的背，難得溫柔地哄道：“硯寶最乖啦，爸爸媽媽怎不要硯寶呢，硯寶是全世界最可愛的小朋友對不對？可是我們出門是不是說好了，以后要乖乖在幼兒園上學，午放學爸爸媽媽就來接硯寶回家的呀。”
“不！哇嗚嗚嗚！我要…我要爸爸媽媽和我一起，嗚嗚嗚我們一起上幼兒園！”岑小硯哭得鼻涕泡兒都冒了出來，了個嗝，說話也變得斷續。
季明舒想再哄，岑森便冷淡地喊了聲的大名，“岑硯。”
西伯利亞寒流來襲，岑硯小朋友被嚇破了一個鼻涕泡兒。
岑森上，揉了揉腦袋，“你是男子漢，不能說話不算話。”
季明舒抬頭怪道：“你不要兇！”
岑森默了默，“我沒有兇。”
“……”
那一臉“你今天不給我進去念書以后就不是我兒子了”的表情不是兇那是什？
季明舒想再說點什，可沒想到岑小硯這不爭氣的真吃岑森這一套，雖然抽抽噎噎，但也沒再表現出對幼兒園老師的極度抗拒。
和季明舒再三確認放學來接之后，岑小硯戀戀不舍含一包淚，一步三回頭地邁小短腿，和幼兒園老師一起進了學校。
季明舒松了口氣，只不過回程路上，她被自崽崽那一哭哭得慌慌的，心里總有點兒堵。
她開室的同步監控，很快，她的心慌被治愈了。因岑小硯的哭不是個例，們整個班上的小朋友都在無組織無紀律地四處游嚎啕大哭。