比較擅長(zhǎng)溝通的學(xué)員去油條攤，好說(shuō)歹說(shuō)終于征得了對(duì)方的同意?花一百塊錢(qián)租用了對(duì)方一下午的攤位。

    洛檸讓學(xué)員們把紅薯和土豆削出來(lái)煮軟，然后一步步的教他們制作丸子。

    一開(kāi)始學(xué)員們也是手忙腳亂的?等慢慢上手之后就好多了。

    紅薯球炸甜的，土豆球有甜有咸，還有放辣椒面的，很快一股香味就飄了出去。

    童珈和魏耀嘗了嘗洛檸做示范炸出來(lái)的丸子，臉上都露出了驚喜的神色?“太好吃！”

    然后帶著學(xué)員們先吃了一波?實(shí)在是中午的一個(gè)饅頭沒(méi)有填飽肚子，同時(shí)還邀請(qǐng)了洛檸和陸洵兩隊(duì)的人一起吃。

    這么多人圍在一起吃?加上那股飄出去的香味，賣(mài)菜和來(lái)買(mǎi)菜的人自然好奇?于是紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)。

    洛檸讓學(xué)員們將成本扣掉，計(jì)算大概賣(mài)多少一份合適。

    這時(shí)數(shù)學(xué)邏輯好的學(xué)員就突出了，幾個(gè)湊一起算了個(gè)綜合數(shù)。

    吃飽喝足后?大家開(kāi)始甩開(kāi)膀子賣(mài)起來(lái)。

    洛檸教他們做的丸子口感非常好?客人吃了一份還會(huì)想吃再賣(mài)其他口味的?生意也漸漸好起來(lái)。

    不過(guò)光是靠菜市場(chǎng)的人流量?想要將幾百斤的紅薯和土豆賣(mài)完也不現(xiàn)實(shí)。

    于是洛檸建議他們?nèi)ヅ赃叺牡曩I(mǎi)一次性的紙盒，將丸子一份份的裝起來(lái)?兩位老師帶著學(xué)員端著出去外面路上賣(mài)。

    只有這樣學(xué)員們才有更多的出鏡機(jī)會(huì)。

    童珈兩人自然沒(méi)有反對(duì)?親自帶著學(xué)員們端著丸子出去賣(mài)。

    學(xué)員們有了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)?對(duì)洛檸更是謝了好幾次。

    【洛檸這腦子好靈活?一下就幫兩位老師解決了問(wèn)題?！?br/>