司念聽完，眼神有些狐疑。

真的是這樣嗎？

是不是有些太巧合了。

可小老大也才十歲啊，怎么也不可能這么快找到人去打徐老師吧？

雖然有些擔(dān)心，但不管怎么樣，兩個孩子都沒什么大事。

只要不是他打的，司念也不想去深想了。

這個徐老師是該找麻煩的，總讓她這樣對孩子，以后孩子還怎么好好上學(xué)了。

只是司念沒想到，第二天就接到通知，徐老師被打住院了。

而且還驚動了警方，來學(xué)校審問，警方懷疑學(xué)校老師有體罰孩子的情況。

這可是相當(dāng)大的事情，整個學(xué)校都炸了。

老師們也是開始緊張起來。

果然從一年級那里確實(shí)是得到了昨兒個徐老師動手打孩子的事情。

打的也正好是周澤東的弟弟。

這下看來，孩子是肯定沒說謊了。

那孩子沒說謊，說謊的人自然是徐老師了。

早上早操會上，警察和校長一同上臺講話。

首先是校長說明昨日的情況，并向同學(xué)們道歉，說徐老師的教學(xué)方法太過激進(jìn)，學(xué)校已經(jīng)對她實(shí)施了處罰。

鼻青臉腫的徐老師還被叫過來當(dāng)場道歉。

當(dāng)場就哭了。

當(dāng)然不是她因?yàn)榛诤?，而是因?yàn)閬G人。

如果她不道歉，失去的就是當(dāng)老師的機(jī)會。

而且有前科的老師，其他學(xué)校也不收。

司念看到徐老師的慘狀，嘴角抽了抽。

然后就是警方上前科普，遇到老師不公對待，或者是體罰學(xué)生的情況。一旦發(fā)現(xiàn)，及時舉報等等。

最后學(xué)習(xí)雷鋒英雄做好事的周澤東還被叫了上去，在同學(xué)們的崇拜和夸贊聲中，周澤東站上了講臺。

兩個警察輪番夸贊。

不僅暗嘲有些老師嫌貧愛富，又夸贊了周澤東心胸寬廣。

一個老師被拿跟四年級的學(xué)生比，還比不過，徐老師氣的站不穩(wěn)。

周圍的人也是鄙夷的看著她。

徐老師盯著周澤東的眼神像是要把他吃了。

最后見徐老師都要?dú)鈺灹耍觳沤Y(jié)束了輪番轟炸，給周澤東發(fā)了“見義勇為”獎?wù)隆?br/>
他們其實(shí)也清楚，徐老師雖然和孩子動手，但這也不足以讓她離開的。

這年頭打孩子的老師太多了。

誰從小沒被打過。