“哎呀，不跟你說(shuō)了，我媽媽來(lái)接我了。”

    “拜拜，明天見。”

    蔣清霖走后，陸粥粥嘗試著將貼紙從本子上撕下來(lái)，不過(guò)本子脆薄，很容易被撕壞。

    陸粥粥嘆了一口氣，只好讓這個(gè)陸什么的“偶像”，躺在她的本子上，和本子上印的愛因斯坦的頭像，緊緊貼在一起。

    門口，班主任陳老師低頭看了看手表的時(shí)間，現(xiàn)在距離放學(xué)的時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)。

   &p;陸粥粥的父母，還沒有過(guò)來(lái)。

    她走到后排小姑娘的座位邊，笑著問道：“陸粥粥，今天是爸爸還是媽媽來(lái)接你呀？”

    陸粥粥放下水彩筆，看著老師，糯糯地回答道：“唔，我不知道。”

    陳老師又問道：“那你爸爸媽媽在做什么呢？”

    “爸爸在讓大家買買買，媽媽在唱歌跳舞比心和謝謝大飛機(jī)、大游艇。”

    陳老師聽著小姑娘前不著村、后不著店的話，琢磨了半晌，恍然明白：“粥粥的爸爸媽媽，是網(wǎng)絡(luò)主播吧？”

    “陳老師，什么是網(wǎng)絡(luò)主播呀？”同桌的女孩子好奇地問。

    “我知道！網(wǎng)絡(luò)主播就是不工作，只知道在家里玩電腦的人！我媽媽說(shuō)，這些人還騙錢討賞，我哥就讓他們騙了好幾萬(wàn)！”

    另一個(gè)女孩的話，引起了周圍小朋友的低聲議論。

    陳老師連忙解釋道：“網(wǎng)絡(luò)主播也是正常的工作，只不過(guò)工作方式不一樣比較前衛(wèi)新潮，但也是自食其力的職業(yè)，不應(yīng)該被歧視。”

    同學(xué)們認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    陳老師望向陸粥粥，發(fā)現(xiàn)小姑娘正感激地沖她微笑。