說罷，她頑皮的給了卿云一個‘伱懂的’的眼神。

    卿云心里哼哼了兩聲，但對蘇采薇說的這事也是有點無可奈何。

    這種既要又要還要的想法，也是人之常情。

    不過，更悲哀的是，既然整個教育體制被推向了教育產(chǎn)業(yè)化，那么學(xué)校掌舵人為啥是一個完全不懂經(jīng)濟學(xué)的？

    歐元之父蒙代爾名字命名的‘蒙代爾不可能三角定律’，也叫三元悖論，或者三重困境，大概意思是，當一個決策要均衡三個條件，但這三個條件是不可能同時實現(xiàn)，至少要放棄一個，也就是世界上的事情不能三全其美，最大效用只能等于。

    作為一個經(jīng)濟學(xué)的著名假設(shè)，‘蒙代爾不可能三角定律’在生活當中，也幾乎可以說是放之四海而皆準的。

    買房子，無法兼顧位置在核心區(qū)，價格又便宜，還要環(huán)境幽靜。

    工作，不可能高報酬，不加班，又可以兼職或者摸魚。

    投資理財，既要高收益率，又要低風(fēng)險，還要能隨時抽身，這是做夢。

    城市規(guī)劃，既要人口自由流動，又要快速發(fā)展，還要房價不快速上漲，這純屬玩游戲。

    找男女朋友，無法兼顧富有，相貌優(yōu)質(zhì)，性情又特別宜人。

    秦縵縵都做不到。

    那么憑啥校長會認為食堂可以做到又便宜又衛(wèi)生又好吃，還特么的每年可以給學(xué)校上繳n多的利潤？

    校長怎么想的，卿云不care，他注意到了蘇采薇話里面的華點。

    “小蘇老師，那你剛剛以為我說的是啥？”

    蘇采薇眼神微微一凝。

    完蛋！

    剛剛說錯話了！