英語老師在參觀過英語社團(tuán)之后打開了新眼界，對于英語教學(xué)也產(chǎn)生了新的教學(xué)辦法。

他饒有興趣地和陸向紅討論一下這個(gè)情景模擬的練習(xí)方法。

陸向紅看到老師這么感興趣，也順便將她在后世所知道的比較有名的外語學(xué)習(xí)辦法給一一列舉了出來。

英語老師聽得津津有味，連連稱贊。

不僅如此，英語老師在回到辦公室后，也和其他老師交流了一番。

因此不少老師都知道政治外交系有個(gè)了不起的學(xué)生，不僅自己學(xué)習(xí)厲害，還組建了一個(gè)社團(tuán)帶動(dòng)大家一起進(jìn)步。

這天，陸向紅將已經(jīng)翻譯好的資料交給了梁教授。

梁教授看過之后，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不錯(cuò)，翻譯的工作做得十分嚴(yán)謹(jǐn)，后續(xù)出版社會(huì)給你結(jié)算翻譯的費(fèi)用。”

說完，他又從另一邊的書架上拿出了另外一份翻譯資料，“照舊，做完后拿給我。”

陸向紅點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好的，我會(huì)繼續(xù)努力的。”

梁教授笑了笑，對陸向紅越發(fā)的滿意，“也要注意勞逸結(jié)合。你辦社團(tuán)的事情我已經(jīng)知道了，聽說取得了不錯(cuò)的成果，不少學(xué)生的英語都進(jìn)步了。”

“也是咱們學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，同學(xué)們都十分刻苦，絲毫不松懈。”陸向紅連帶將京大也夸了一遍。

梁教授看到陸向紅謙虛的樣子，心里也是十分的滿意。

一般的學(xué)生若是做出了這樣的成績，心態(tài)上難免會(huì)有些自得。

但是陸向紅卻十分的謙虛，有能力，卻也不好高居功。甚至進(jìn)退有度，成績也十分出色，確實(shí)是難得的好學(xué)生。

梁教授想到這里，說道，“八月份我們學(xué)校需要選五名學(xué)生去外交部幫忙迎接外賓。我已經(jīng)將一個(gè)名額給你預(yù)留了。”

按照陸向紅的成績和她熟練的口語，自然是不用再和其他學(xué)生一起參選了。

當(dāng)然，這個(gè)名額的決定也不是梁教授一個(gè)人決定的。