“他們雖然沒有完全檢測出，那黑色小石頭之中，蘊含了什么東西，但他們提取出了一部分能量，為自己所用。”

    “殺死我體內癌細胞的能量，就來自于小石頭之中。”

    “利用特殊材質，隔絕小石頭里對我不利的能量，保證不會給我的人體帶來損傷。”

    “他們的研究，要比我們快一步！”

    陳平安緩緩點了點頭，長出了一口濁氣，他雖然不想承認，但也不得不承認，雄鷹國在研究上面，是真有水平。

    其實，這跟教育有關。

    大夏國的教育，其實總的可以歸結成兩個字——篩選。

    大夏國教育的思路是，所有孩子都打著一樣的基礎，從幼兒園到高中，從高中再開始篩選，學習好的可以選擇專業，比如什么建筑設計等等，學習不好的，直接進入職業院校。

    因為所有家長，所有學校，都在注重基礎教育，無形之中壓制了孩子的天性，科學研發這一塊，相比鷹醬，顯得有些呆板。

    雄鷹國不一樣，他們更注重實際操作。

    舉個例子，他們的孩子要做手工，就拿做一輛玩具車舉例吧，如果涉及到發電機，他們會主動去查閱相關書籍，學習知識。

    如果涉及到物理知識，他們就去翻物理書。

    鷹醬的教育，就像是需要什么就學什么，所以，在雄鷹國很多孩子都很偏科，且偏科嚴重。

    基礎教育這方面，沒有任何一個國家比得上大夏國。

    這也是為什么，很多送外賣的小哥，都能拽兩句英文，也能搞搞電腦代碼，幾乎全能。

    基礎好了，學什么都快。

    這才是大夏國教育的精髓。