林奕澄無語地看著他：“那你長命百歲，別死了。”

    “你這叫什么話啊。”陸山河抬頭看天，一臉惆悵：“你不懂。”

    林奕澄拍他的后背：“你把樂樂當(dāng)擺設(shè)啊？還有小墨，還有景軒和景琛，都可以陪她啊。”

    “他們終究是要結(jié)婚的，以后都有自己的小家庭，不可能一直照顧斕斕啊。”

    “斕斕不會長大嗎？她不會遇見自己的愛人嗎？她以后也會結(jié)婚，生孩子，兒孫自有兒孫福，你就別操這么多心了，好嗎？”

    不管林奕澄說什么，反正陸山河該操心的還是要操心。

    林奕澄現(xiàn)在深刻體會到那句話了，不是孩子離不開家長，是家長離不開孩子。

    誠然，剛上幼兒園，是有孩子哭鬧。

    但幼兒園外面，抹眼淚的家長也不少啊。

    孩子的適應(yīng)能力，其實(shí)遠(yuǎn)比我們想象的要好。

    道理都說了，陸山河就是聽不進(jìn)去，林奕澄也沒辦法了。

    林奕澄既然回家了，也就沒準(zhǔn)備再回單位。

    有些事情，她在電腦上也能做。

    她讓陸山河去公司，陸山河也不去，就在家里等著。

    下午甚至不到兩點(diǎn)就想去幼兒園門口。

    擔(dān)心他女兒中午吃飯?jiān)趺礃樱缢袥]有休息好。

    “老師不是都發(fā)照片了？”林奕澄說；“我看她適應(yīng)的挺好。”

    “老師肯定是撿好的發(fā)，在我們看不見的時(shí)候，誰知道崽崽是什么樣的。”