今年才十歲的學(xué)生，有些心虛地解釋。

“不要小瞧任何一首練習(xí)曲，它們將會是以后你們自證的關(guān)鍵。”

辛莞無奈地摸摸學(xué)生毛絨絨的腦袋，告訴他這個(gè)道理。

學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又拿起琴，認(rèn)真地拉起來。

“辛老師再見。”

剛下課的學(xué)生，朝辛莞擺擺手。

還沒等辛莞說路上注意安全，他就小跑下樓了，一副急著回家打游戲機(jī)的樣子。

辛莞不由地?fù)u搖頭。

家境良好的孩子都是這樣，雖然家庭有條件送來學(xué)習(xí)，但普遍叛逆又難教。

這時(shí)，辛莞的電話響起，她拿出來一看。

來電顯示是云飛鳴。

商業(yè)街區(qū)的喜多MOMO咖啡廳。

辛莞確認(rèn)了眼前的喜多MOMO招牌，和云飛鳴微信發(fā)來的圖片一致，這才走進(jìn)去。

這家咖啡廳環(huán)境優(yōu)雅，人少安靜。

云飛鳴坐在最角落里的位置，依舊是那副冷冰冰的模樣。

但他那張好看的臉，讓店里的小姐姐們，時(shí)不時(shí)扭頭偷看。

“你說的那個(gè)學(xué)生呢？”

辛莞一邊拉開凳子坐下，一邊問。

“應(yīng)該快到了。”

云飛鳴低頭看了看腕間的表，把一杯熱的水果茶推到辛莞面前。

“謝謝。”

辛莞啜著吸管，喝了一口熱茶。

剛才云飛鳴打電話讓她來這家店一趟，她本來拒絕了，云飛鳴卻說。

辛莞欠他一個(gè)人情。

還人情的方法也很簡單。

他想讓辛莞，教他的堂妹學(xué)小提琴。

當(dāng)然，酬勞還是正常算。

辛莞想了想，還是過來了。

畢竟她確實(shí)欠云飛鳴一個(gè)人情，

那時(shí)候，她暈倒在雪地的公路上，是云飛鳴發(fā)現(xiàn)了她，并把她帶回了家。

辛莞叉起水果茶里的一塊獼猴桃，“為什么不讓江孜畫教你堂妹？”

江孜畫也主攻小提琴的。

別看江孜畫平時(shí)是蠻橫的小公主，但琴藝這一塊，還是值得肯定的。

云飛鳴淡淡地說，“我認(rèn)為，辛老師來教會更好。”

“堂哥！”