“立意深、構(gòu)思巧、形象美、感情真、意境高、語言新、手法巧?！?br/>
    “缺一而不可??！”

    “這一次，張生出題，是要詠你之美！”

    “若不見你，荒州王怎知你的美？”

    “也許，那荒州王都不知道天地間有一個(gè)江南美人杜月兒，他之前寫下的詩句，怎么可能有你的倩影？”

    “天下美人，各有各的美！”

    “傳聞中，荒州王妃司馬蘭之美，猶如幽谷蘭花?！?br/>
    “而你之美，你就如杜家的族徽一樣，是一朵艷絕天下的牡丹花?！?br/>
    “故，若荒州王曾經(jīng)有寫下夸贊司馬蘭這朵空谷幽蘭的詩，用在你身上是大大的不合適！”

    “所以，那荒州使者翻出來，也是必?cái)≈??！?br/>
    祝梅、徐楠、文曲點(diǎn)頭贊同。

    文曲補(bǔ)充道：“作詩可詠志、詠物、詠境、詠事等，看到的景色、人物、物品不同，發(fā)生的事不同，作出來的詩意境也不同。”

    “杜家主請(qǐng)看荒州使者手上的詩冊(cè)，注明只有三百首詩，也就是說，就算那荒州王是詩仙，做出的詩首首不同，但也不能涵蓋這天地萬物。”

    “太局限了！”

    “斗詩，若是詩不對(duì)題，必輸無疑！

    這些道理，愛詩的杜月兒也懂！

    但，理解卻不如江南四大院長深刻。

    聽完江南四大院長的分析。