嗯，翻三倍。

而且還都是需要進行龐大計算，十分繁瑣的公式！

在發(fā)現(xiàn)哪怕如此，余生都沒有任何表示之后，校長微微一笑，又給余生安排了幾篇古文！

全篇背誦的那種。

但讓他奇怪的是，余生對于古文，就表現(xiàn)出了良好的學習能力。

記憶力強，古文在他眼中，就顯得十分簡單了。

至于數(shù)學...

這玩意，和記憶力好壞，沒什么關(guān)系。

經(jīng)過一周的努力，余生終于在班級里，從倒數(shù)第一，保持了倒數(shù)第一。

這也讓余三水每次拿到余生的成績單后，都露出欣慰的目光。

有時候天才，也不見得在哪方面都是天才啊。

“我現(xiàn)在做的事情，對修行，真的有用么？”

這是余生第二次問出這個問題。

余三水沒有第一時間回答，只是將試卷笑瞇瞇的放在茶幾上，靠著沙發(fā)，悠閑的給自己點了一根雪茄，吐出縷縷煙霧。

“現(xiàn)在，回想一下，自己這兩周，和之前比起來，有什么不同之處？”

“問這里...”

說著，他伸出食指，點了點自己的心口。