像陳玉安這種宦官之后，平日來(lái)國(guó)子監(jiān)讀書(shū)時(shí)都帶著書(shū)童、家丁等隨從，不入國(guó)子監(jiān)，在外面撅著。

這些人都認(rèn)識(shí)王海，一見(jiàn)王海來(lái)了就開(kāi)心，因?yàn)樗麄兒軣o(wú)聊，就指望海王噴武卒看熱鬧打發(fā)時(shí)間了。

陳玉安跑出來(lái)后，讓隨從馬上去刑部給爹找來(lái)。

韓佑則是坐在涼亭里隨意的聊著，三言?xún)烧Z(yǔ)間終于明白這群監(jiān)生們?yōu)槭裁磁聦W(xué)官了。

天、地、君、親、師，一日為師終身為父，這只是一方面罷了，最主要的是學(xué)官掌握著學(xué)子們的“前途”。

學(xué)官們很少發(fā)怒，無(wú)非就是在課堂上給兩下戒尺罷了。

整個(gè)國(guó)子監(jiān)上百號(hào)監(jiān)生，除了七位資歷最老的老夫子外，還有一些年輕的學(xué)官都沒(méi)什么存在感。

這些人有一個(gè)算一個(gè)，連監(jiān)生的名字都記不全，一個(gè)人教授那么多學(xué)生，一般情況下都不會(huì)較真。

愛(ài)學(xué)就學(xué)，不學(xué)拉倒，都是有背景的世家子，自己的命運(yùn)自己掌握，年輕的學(xué)官就不說(shuō)了，七位老夫子比較佛系，既不會(huì)有意討好也不會(huì)刻意打壓，反正又不是給我學(xué)的。

但是，如果哪個(gè)學(xué)官較真了，真的討厭哪個(gè)監(jiān)生，一門(mén)心思搞這個(gè)監(jiān)生，理論上來(lái)講，這位監(jiān)生的前途基本上就算是沒(méi)了。

三個(gè)層面，一，老師的地位很重，僅次于爹娘，教授學(xué)識(shí)，如同再造之恩，連你的老師都討厭你，代表你這個(gè)人不行。

二，國(guó)子監(jiān)不是什么私塾或者學(xué)堂，是國(guó)朝官方唯一指定的官辦教學(xué)的地兒，里面的學(xué)官都是官員，可以說(shuō)就這些學(xué)官，要么就是已經(jīng)門(mén)生故吏遍天下了，要么就是以后會(huì)門(mén)生故吏遍天下。

三，也就是最重要的一點(diǎn)，科舉！

科舉不是說(shuō)你想?yún)⒓泳蛥⒓拥模缟掀鸫玻粚に挤凑约阂矝](méi)啥事，參加科舉湊湊熱鬧吧，完全沒(méi)可能。

需要“推薦”，也就是名額。

真要是不需要推薦誰(shuí)都能參加的話(huà)，世家豈會(huì)猖狂這么久，和后世考駕照的情況有點(diǎn)像，想要拿駕照，必須去駕校，花了錢(qián)不說(shuō)，還得讓可能連初中都沒(méi)畢業(yè)的吊毛教練噴著玩。

里、鄉(xiāng)、縣、郡、州、道，除了“里”外，從縣開(kāi)始都是有推薦名額的，而這個(gè)推薦名額都是各個(gè)學(xué)堂所出，當(dāng)?shù)毓俑袑?zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)這事的官員，名義上是禮部的人，但是在各道辦公，不回京中。

并不是說(shuō)只要上了學(xué)念了書(shū)就包教包會(huì)如考不上報(bào)銷(xiāo)往返路費(fèi)，現(xiàn)在還沒(méi)窮文富武那一說(shuō)法，基本有錢(qián)的大門(mén)大戶(hù)之子才能讀書(shū)，書(shū)是奢侈品，都是手抄的。