教化，韓佑也懂，儒家所提倡的政以體化，教以效化，民以風(fēng)化。

倆詞，韓佑都懂，但是倆詞放一起他就不懂了，更不懂的是這倆詞兒為什么會(huì)出現(xiàn)在深山老林之中？

“大鍋，您有事找我？”

蠻鐵人家能當(dāng)首領(lǐng)，除了能打外悟性也不錯(cuò)，這才待了多久，普通發(fā)嗦的四越來(lái)越好了。

就是這個(gè)大鍋的鍋死活改不過(guò)來(lái)，總讓韓佑有一種自己隨時(shí)會(huì)頂缸的感覺(jué)。

“有事是有事，就是不知道該怎么說(shuō)。”

韓佑也是有口無(wú)心的說(shuō)了一句，蠻鐵樂(lè)呵呵的說(shuō)道：“大鍋你說(shuō)嘛，我聽(tīng)得懂，四叔五金小弟都懂的。”

“四叔五金…哦，四書(shū)五經(jīng)啊，你還…”

韓佑瞳孔猛地一縮：“你還知道四書(shū)五經(jīng)呢？”

蠻鐵小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“游山先森說(shuō)的嘛。”

“游山先森是什么？”

“就是，就是…”

蠻鐵也不知道該怎么解釋?zhuān)钢泩D，用手指胡亂的畫(huà)著。

“游，走，亂走的。”

韓佑似懂非懂：“繼續(xù)說(shuō)。”

“教…教…教…”

蠻鐵撓了撓后腦勺，指了指頂棚，指了指身上的衣服，又指了指桌子等亂七八糟的東西。