關(guān)于吳定弼與陳永志二人為何如此反常，韓佑原本是想問(wèn)問(wèn)北門御庸，或者問(wèn)問(wèn)大老黃來(lái)著，見(jiàn)到老八智商突然爆表了，這才返回來(lái)尋思碰碰運(yùn)氣。

其實(shí)并不是周老板變聰明了，而是韓佑很少能見(jiàn)識(shí)到老八的“聰明之處”。

無(wú)償答疑解惑的周老板，很快就分析出吳定弼與陳永志二人為何如此反常了。

首先說(shuō)刑部左侍郎陳永志，與趙家沒(méi)有任何間隙，換了往常，陳永志交好趙家還來(lái)不及呢。

敢讓人傳趙中正到刑部衙署，其實(shí)只是因?yàn)轫n佑，或者說(shuō)是因?yàn)樗麅鹤雨愑癜病?br/>
陳玉安，新科狀元，大周朝開(kāi)朝來(lái)首次科考的狀元郎。

正因韓佑的介入，科考之后，小陳這個(gè)狀元含金量極高。

作為雅風(fēng)九右之首，陳玉安也算是熟讀四書五經(jīng)，在國(guó)子監(jiān)可以說(shuō)是出類拔萃的人物，但是，這并不代表他能夠在殿試中一舉拔得頭籌成了狀元。

真正讓他科考奪魁的，其實(shí)是國(guó)子監(jiān)一眾學(xué)官。

在科考之前，宮老師等人對(duì)陳玉安進(jìn)行了魔鬼式的“調(diào)教”。

那么問(wèn)題來(lái)了，宮老師那些大儒為什么要對(duì)陳玉安進(jìn)行一對(duì)一的復(fù)習(xí)？

因?yàn)轫n佑。

韓佑之前想要拿捏刑部左侍郎陳永志，讓宮老師等人看好陳玉安。

宮老師等人呢，對(duì)這個(gè)“看好”二字就有了一些誤解，不，不是一些，而是很大。

自從韓佑交代后，宮老師等人直接給陳玉安軟禁了，讓這小子留在國(guó)子監(jiān)不得外出。

問(wèn)題是白天上課倒還好，晚上不讓離開(kāi)國(guó)子監(jiān)，干點(diǎn)什么啊，總不能一直睡覺(jué)吧。

一群老頭子一尋思，閑著也是閑著，讀書吧。

讀書，陳玉安會(huì)，也都懂，老頭們又一尋思，不能讓韓佑被人抓到把柄，那就授授課講講文吧，所以之后就有了一群大儒單獨(dú)給陳玉安補(bǔ)習(xí)復(fù)習(xí)的情況。