錚翎畫(huà)他的肖像畫(huà)，最是傳神。

別人眼里的戰(zhàn)寒爵或許是高不可攀，可怖的魔鬼總裁。可是在錚翎眼里，他卻永遠(yuǎn)只是個(gè)大男孩。

她筆下的他，永遠(yuǎn)穿著青春的白色體恤，帶著四葉草的幸運(yùn)鉑金項(xiàng)鏈，穿著耐克鞋。頭發(fā)飄揚(yáng)，眸眼干凈，就好像陽(yáng)光的大男孩。

戰(zhàn)寒爵握著錚翎的最后一幅畫(huà)，忽然覺(jué)得這幅畫(huà)多么的彌足珍貴。

他有些后悔自己以前的懦弱，為何沒(méi)有勇氣去面對(duì)錚翎的死亡？如果早點(diǎn)看到這些遺物，早點(diǎn)知道錚翎這么依賴(lài)他，該多好。

有些傷痕，以為不碰它，慢慢的它就會(huì)結(jié)痂，痊愈。然而戰(zhàn)寒爵沒(méi)有想到，有些傷痕，一旦刻意封存于心，它就會(huì)像是陳年佳釀，隨著時(shí)間的流逝只會(huì)愈來(lái)愈醇厚。

猶如錚翎的死亡。

封印了整整七年，突然看到她死亡的畫(huà)面，戰(zhàn)寒爵的悲慟如洪水決堤，無(wú)以復(fù)加。

他像個(gè)木偶似得傻傻的坐在他的黑色真皮轉(zhuǎn)椅上。他是商場(chǎng)的王，叱咤風(fēng)云，無(wú)所畏懼。每個(gè)人都覺(jué)得他是個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)懂得疼痛的無(wú)冕之王。

而唯一那個(gè)會(huì)心疼他，會(huì)因?yàn)樗櫭碱^就逗他開(kāi)心，因?yàn)樗竿淳蛽?dān)心得哭泣的小女孩被他弄丟了。

他恨自己沒(méi)有保護(hù)好她。

那天，戰(zhàn)寒爵沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)下班。下午的時(shí)候，洛詩(shī)涵去幼兒園接孩子，幼兒園的老師們對(duì)她的態(tài)度略顯冷淡。戰(zhàn)夙酷酷的對(duì)老師說(shuō)，“這是我的媽咪。”

這句話就好像平地一聲雷，驚得班上所有老師立刻對(duì)洛詩(shī)涵殷勤備至起來(lái)。

原本將洛詩(shī)涵涼在一邊，跟其他家長(zhǎng)交流的老師立刻匆忙結(jié)束了和其他家長(zhǎng)的談話，轉(zhuǎn)而熱情洋溢的對(duì)洛詩(shī)涵道，“洛小姐，戰(zhàn)夙的表現(xiàn)很乖巧，學(xué)習(xí)能力超級(jí)棒，記憶力也是一流。寒寶性格活潑開(kāi)朗，班上所有小朋友都喜歡他......”

這時(shí)候他們的班主任走過(guò)來(lái)，凌厲的剮了那年輕老師一眼，道，“下去吧，我和洛小姐談?wù)劇！?br/>
那位見(jiàn)風(fēng)使舵溜須拍馬的老師下去后，寒寶和戰(zhàn)夙立刻乖乖的貼著墻壁站著。

洛詩(shī)涵瞥了眼孩子，心知肚明，這熊孩子又闖禍了。

寒寶經(jīng)常闖小禍，偶爾闖大禍。不過(guò)因?yàn)樗愿裼懴玻郧暗睦蠋煻紩?huì)睜只眼閉只眼，大而化之。不過(guò)，寒寶竟然把乖寶寶戰(zhàn)夙給帶歪了，洛詩(shī)涵就感到有些頭疼了。

若是戰(zhàn)寒爵知道這件事，會(huì)不會(huì)又責(zé)罵她沒(méi)有教導(dǎo)好孩子？

班主任溫和道，“洛小姐，寒寶和戰(zhàn)夙真的是你的兒子？”

洛詩(shī)涵默著臉點(diǎn)頭。

班主任道，“你既然是他們的監(jiān)護(hù)人，那我有義務(wù)將他們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)如實(shí)告訴你。兩個(gè)男寶都非常聰明，戰(zhàn)夙的記憶力，理解力超群。寒寶的想象力，交際力超群。不過(guò)戰(zhàn)夙性格略微沉默，寒寶性格過(guò)度活潑。一個(gè)上課的時(shí)候講話不斷，一個(gè)是老師提問(wèn)都不愿意回答的寶寶。我希望你能夠好好的引導(dǎo)孩子，讓他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。”

洛詩(shī)涵瞥了眼兩個(gè)站得筆直如松的寶寶，只有犯了很大的錯(cuò)誤，他們才會(huì)這么心虛吧。

“老師，能詳細(xì)告知孩子的課堂表現(xiàn)嗎？”洛詩(shī)涵惡狠狠的瞪著熊孩子，然而聲音卻出奇的溫柔。

班主任笑道，“戰(zhàn)夙拒絕回答老師的問(wèn)題，老師與他溝通時(shí)，戰(zhàn)夙說(shuō)回答這個(gè)問(wèn)題的人是智障。結(jié)果所有的寶寶都不敢回答老師的問(wèn)題。”

頓了頓，又道，“寒寶把隔壁班的五個(gè)男同學(xué)給打得鼻青眼腫。”