洛詩(shī)涵耷拉著腦袋，明明犯錯(cuò)的是孩子，為什么挨訓(xùn)的是他？

“戰(zhàn)爺，我錯(cuò)了。”她有氣無(wú)力的應(yīng)道，帶著敷衍的意味。

戰(zhàn)寒爵狹長(zhǎng)的眼眸里漫出一抹意味不明的笑意，幼時(shí)錚翎受訓(xùn)的模樣載入腦海，和她一樣，耷拉著腦袋，仿佛世界末日已經(jīng)降臨，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的聽(tīng)著他的訓(xùn)斥。

戰(zhàn)寒爵將目光移到萌寶身上，厲聲呵斥道，“跟我回家。”

寒寶和夙夙像兩只喪尸一樣跟在爹地身后，垂頭喪氣的嘆息著。

洛詩(shī)涵拉著淚眼漣漣的童寶，忐忑不安的跟在后面。

回到家，戰(zhàn)寒爵傲然的坐在沙發(fā)上，大長(zhǎng)腿（交）疊在一起，黑著臉望著對(duì)面站著的三小只。

洛詩(shī)涵站在他們的旁邊，就好像是那根最強(qiáng)的無(wú)線信號(hào)。

母子四人神情同步，耷拉著腦袋，埋著頭，都不敢看他。

“抬起頭來(lái)。”戰(zhàn)寒爵冷冷道。

                

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四個(gè)人不約而同的抬起頭來(lái)，乞憐的眼神落進(jìn)戰(zhàn)寒爵眼里，讓戰(zhàn)寒爵有些哭笑不得。

“上學(xué)的目的是打架和吵架嗎？”戰(zhàn)寒爵逆向思維，誘導(dǎo)孩子。

戰(zhàn)夙和寒寶搖搖頭。

“上學(xué)的目的，是要你們學(xué)會(huì)各種應(yīng)變挫折的能力。有同學(xué)挑釁你們，你們就去打架；有同學(xué)辱罵你們，你們就要還嘴；說(shuō)來(lái)說(shuō)去，你們就是一群沒(méi)有主見(jiàn)的小狼狗，受別人控制，這樣的人生你們喜歡嗎？”

夙夙和寒寶猛地?fù)u頭。

“那么告訴我，以后遇到類似問(wèn)題，你們會(huì)怎么做？”

“無(wú)視。”寒寶道。

“讓自己變得足夠優(yōu)秀強(qiáng)大，自然就不會(huì)有蒼蠅叮上來(lái)。”戰(zhàn)夙道。

戰(zhàn)寒爵欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，“很好。”

洛詩(shī)涵對(duì)戰(zhàn)爺教育孩子的那套理論還真是佩服得五體投地，沒(méi)有對(duì)癥下藥，卻解決了所有問(wèn)題的癥結(jié)。

“去玩吧。”戰(zhàn)寒爵拍了拍兩個(gè)兒子的頭，寒寶和戰(zhàn)夙立刻跑開(kāi)了。

洛詩(shī)涵拉著童寶就要開(kāi)溜，戰(zhàn)寒爵卻忽然叫住她，“洛詩(shī)涵！”

洛詩(shī)涵無(wú)奈的駐足轉(zhuǎn)身，怯怯的望著戰(zhàn)寒爵。

“不會(huì)教孩子，就不要教孩子，”他很嚴(yán)肅道。

洛詩(shī)涵有些不服氣，“戰(zhàn)爺，有句古訓(xùn)叫‘君子動(dòng)口不動(dòng)手’，我禁止寒寶打架哪里錯(cuò)了？”

戰(zhàn)寒爵驚呆不已。“寒寶現(xiàn)在是小男孩，總有一天他會(huì)變成頂天立地的男人。你希望他變成一個(gè)遇事只會(huì)絮絮叨叨的娘炮嗎？”

洛詩(shī)涵啞然，她好像壓根就沒(méi)有想過(guò)這么久遠(yuǎn)的事情。

“我知道了！”洛詩(shī)涵妥協(xié)。

戰(zhàn)寒爵望著淚眼婆娑的童寶，這孩子本來(lái)就長(zhǎng)得軟萌可愛(ài)，哭起來(lái)的樣子真是讓人的鐵石心腸都要融化。

“童寶怎么了？”他難得關(guān)心童寶一次。

童寶將媽咪的手臂抬起來(lái)，遮住自己的臉龐。她不太想看到爹地，因?yàn)樽蛱斓夭唤铀碾娫捵屗嗳醯男氖軅恕?br/>
爹地不愛(ài)她。

童寶對(duì)戰(zhàn)寒爵的抵制，讓戰(zhàn)寒爵失去最后一點(diǎn)耐心，他站起來(lái)，去樓上的書房辦公了。

洛詩(shī)涵心思細(xì)膩，知道女兒今天肯定受了委屈，抱著童寶溫柔的問(wèn)，“告訴媽咪，是不是在學(xué)校被其他同學(xué)欺負(fù)了？”