啪啪！

    隨著兩聲清脆的鼓掌聲，林年感覺到了下墜的失重感，四周的景色像是打翻的調(diào)色盤一樣五彩斑斕，最后色調(diào)雜糅為了夕陽(yáng)般的暖色調(diào)，不，是真的有夕陽(yáng)照在了他的臉上，不復(fù)黑幽走廊中的徹骨冷意，那略微醺目的陽(yáng)光灑在臉頰上暖暖的、養(yǎng)養(yǎng)的。

    下墜停止了，周圍模糊的色塊逐漸歸位了，窗戶、排列整齊被一摞摞書和卷子堆滿的課桌、慢悠悠旋轉(zhuǎn)的吊扇，講臺(tái)上半耷拉著的黑板刷，巨大黑板上粉刷著黑板報(bào)的主題是“詩(shī)與遠(yuǎn)方”。

    林年坐在黑板報(bào)正中間的位置，粉白粉筆將他的周遭勾勒得花團(tuán)錦簇美不勝收，各式各樣的詩(shī)句由上到下娓娓落來：

    “終是誰使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離。”

    “天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。”

    “兩朵隔墻花，早晚成連理。”

    “...這些詩(shī)句好情意綿綿啊。”

    講臺(tái)上，金發(fā)女孩揉著肩膀讀著林年背后黑板報(bào)上的詩(shī)句摘抄，書寫這些粉筆字的學(xué)生功底很好，字體娟秀清新仿佛能將這些詩(shī)文字句內(nèi)的情意揉出來放在你的手心里，為整個(gè)黑板報(bào)點(diǎn)出了睛。

    “陳雯雯一直都是這么細(xì)膩敏感，文青得讓人有些難受。”林年抬頭看見了黑板報(bào)的一隅，他還記得這張黑板報(bào)贏得了市高中秋季黑板報(bào)創(chuàng)作大賽的金獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一個(gè)獎(jiǎng)杯放在教室角落書架的頂上。

    他側(cè)了側(cè)頭，果然在角落的書架上找到了那個(gè)被窗外夕陽(yáng)照得明晃晃的黃銅獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)杯前還靠著一張全班的合照，有些禿頂?shù)拿佬g(shù)老師比著俗氣的剪刀手。

    毫無疑問，這是仕蘭中學(xué)高一（1）班的教室，每一扇窗戶、每一張桌椅，向窗外看去操場(chǎng)上一成不變的景觀，以他坐的這個(gè)角度就算伸長(zhǎng)脖子也只能看到塑膠跑道轉(zhuǎn)圈的那個(gè)圓弧，偶爾能看見田徑部的女孩矯健地跑過，汗水從額頭滑落于她們純白T恤中，流經(jīng)腋下、腰線浸入吸汗的布綢里。

    “金秋十月，十三號(hào)，星期一? 下午五點(diǎn)半? 高一（1）班正在上體育課，一千米長(zhǎng)跑考試。”林年說。

    “以三分零七跑完全程的長(zhǎng)跑小達(dá)人林年在考完試后提前回到了教室休息。”金發(fā)女孩蕩著雙腳? 腳上不再是裸足了而是穿著一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋? 身上也從白色的病號(hào)服換為了仕蘭中學(xué)的淡藍(lán)色的校服，只不過是男款的。

    “考試的時(shí)候路明非崴到了腳? 陳雯雯和趙孟華一起送他去了醫(yī)務(wù)室，最后在五點(diǎn)四十分的時(shí)候回到了教室打破了這份獨(dú)處的時(shí)間。”林年說。

    與此同時(shí)? 窗外的操場(chǎng)上? 一個(gè)男生沒來由地?fù)涞乖诹说厣蠞M臉痛苦地捂住了腳踝，不遠(yuǎn)處邊上的學(xué)生們立刻圍了上來嘰嘰喳喳鬧成了一團(tuán)。

    “記性不錯(cuò)。”金發(fā)女孩笑著夸道。

    “彼此彼此。”林年低頭看著桌上堆得老高的教科書，一趴下講臺(tái)上估計(jì)人都看不見了，教科書最上面搭拉著數(shù)學(xué)月考的卷子? 一百四十三分? 才發(fā)下來還新鮮熱乎著，沒有意外的話正是全年紀(jì)第一。