“沒(méi)看到什么？”秦川快速地啃著包子，一會(huì)要上課了。

“學(xué)校給我們兩個(gè)重點(diǎn)班級(jí)分配了輔導(dǎo)員，那個(gè)輔導(dǎo)員剛才來(lái)過(guò)我們班級(jí)，長(zhǎng)得好帥，氣質(zhì)也好好，穿著西裝，好像從偶像劇里走出來(lái)的一樣。”陳淋花癡地說(shuō)道。

秦川根本不關(guān)心輔導(dǎo)員，她快速地啃著包子。

英語(yǔ)老師在上課鈴上沒(méi)有響起的時(shí)候就走進(jìn)來(lái)了。

她瞟了一眼正在吃包子的秦川，很是不悅，冷著臉說(shuō)道“把之前發(fā)下去的英語(yǔ)試卷，全部收上來(lái)。”

“啊，那么多。”同學(xué)們一下子怨聲載道。

秦川看向顧延，兩個(gè)人相視一眼。

顧延昨天的時(shí)候就猜到了，果然……

秦川把自己和顧延的試卷一起交了上去。

英語(yǔ)老師看了下名字，分組發(fā)下去。

“一會(huì)，我把答案寫(xiě)在黑板上，你們批試卷，試卷滿(mǎn)分是八十分。”英語(yǔ)老師說(shuō)道。

“啊，我慘了，我還有好幾份沒(méi)有做呢，不是說(shuō)周六才交上去嗎？英語(yǔ)老師這是耍賴(lài)啊。”陳淋抱怨地說(shuō)道。

秦川撓了撓頭，她做是全部做了，但是，還沒(méi)來(lái)得及和顧延的核對(duì)，昨天太困了，英語(yǔ)作文也都沒(méi)來(lái)得及做。

“老師，作文怎么批啊？”有同學(xué)問(wèn)道。

“作文不用批。”

陳淋松了一口氣，對(duì)著秦川輕聲說(shuō)道：“幸虧，我作文都沒(méi)有做。”

“大家都沒(méi)做，誰(shuí)都沒(méi)有想到今天英語(yǔ)老師會(huì)核對(duì)。其實(shí)這樣也好，今天英語(yǔ)老師就核對(duì)了，省的我們?cè)僮觥！鼻卮ㄕf(shuō)道。

陳淋想想也是，給秦川比了一個(gè)大拇指，“有道理。”

“而且，她只要打印答案發(fā)下來(lái)就好了，非要自己寫(xiě)在黑板上，也是自己受累。”秦川又說(shuō)道。

陳淋笑了，“這個(gè)平時(shí)分我都不要了，反正不是高考，我也不用保送，隨便吧。”

秦川也扯了扯嘴角，看著黑板上批改試卷。

還是挺容易的，畢竟大部分是選擇題。

很快一份試卷就批改好了，秦川算好了分?jǐn)?shù)。

英語(yǔ)老師寫(xiě)好了一份，回頭后，問(wèn)他們道：“你們批改的試卷，七十分以上的舉手。”

秦川看有三個(gè)人舉手。

英語(yǔ)老師點(diǎn)著那舉手的三個(gè)人，“誰(shuí)的？”

“顧延的。”

“陸翰宇的。”

“寧軒宣的。”

英語(yǔ)老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始寫(xiě)第二份試卷的答案，寫(xiě)完后，繼續(xù)問(wèn)道：“七十分以上的舉手。”

這次有四個(gè)人舉手。

“誰(shuí)的？”老師問(wèn)道。

“顧延的。”

“陸翰宇的。”

“寧軒宣的。”