校長(zhǎng)微笑，把手機(jī)還給秦川。“我和學(xué)校商量后，會(huì)處分這位老師，你要是覺(jué)得不舒服，回去好好休息，明天就是考試了，考完后，還要數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你的奶奶應(yīng)該很希望你有一個(gè)好成績(jī)，多一事不如少一事，對(duì)吧？”

    秦川微笑，“我也覺(jué)得多一事不如少一事，我英語(yǔ)不太好，可是我已經(jīng)盡力了，校長(zhǎng)可以查看我的平時(shí)成績(jī)，我這么努力，卻給零分，校長(zhǎng)覺(jué)得合適嗎？”

    “我們商量好，會(huì)有結(jié)果，今天你放學(xué)之前會(huì)告訴你。”校長(zhǎng)和藹地說(shuō)道。

    “如果這個(gè)結(jié)果我滿意，我不會(huì)上傳錄像，校長(zhǎng)放心。”秦川柔了態(tài)度。

    英語(yǔ)老師聽出不對(duì)勁，問(wèn)校長(zhǎng)道：“這是什么意思？”

    “英語(yǔ)老師，你跟我們來(lái)下會(huì)議室吧。”校長(zhǎng)說(shuō)道，看向同學(xué)們，“你們這節(jié)課自習(xí)。”

    “英語(yǔ)課代表，把我講臺(tái)上的答案寫在黑板上，你們自查答案。”英語(yǔ)老師嚴(yán)厲道，跟著校長(zhǎng)去會(huì)議室。

    會(huì)議室

    校長(zhǎng)叫來(lái)了所有校領(lǐng)導(dǎo)。

    英語(yǔ)老師氣呼呼地說(shuō)道“這個(gè)學(xué)生太過(guò)分了，上課睡覺(jué)，要是所有學(xué)生都她這樣，老師還要不要上課，高考還要不要參加？”

    校長(zhǎng)很沉穩(wěn)地看著英語(yǔ)老師。“如果秦川把錄像發(fā)出去，那么，你覺(jué)得會(huì)有什么樣的后果。”

    “什么什么樣的后果，我沒(méi)有錯(cuò)，我是在盡一個(gè)老師的責(zé)任，她不想上課，其他同學(xué)還想要上課呢。”

    “但，確實(shí)是你，影響了同學(xué)的上課，如果你不針對(duì)秦川，那么，這堂課可以好好的上下去。”校長(zhǎng)沉聲道。

    英語(yǔ)老師瞪大了眼睛，“校長(zhǎng)你這是什么意思？”

    “如果這個(gè)錄像發(fā)出去，教育局首先會(huì)盯上，你一天十份試卷，第二天就要批改作為平時(shí)成績(jī)，可是最后因?yàn)槟愕钠猓憔鸵哑綍r(shí)成績(jī)清零，你有沒(méi)有考慮夠那些拼命做試卷的孩子的心理，這個(gè)必定會(huì)造成社會(huì)影響，特別是你來(lái)勢(shì)洶洶的沖過(guò)去打人，現(xiàn)在嚴(yán)格規(guī)定不能體罰學(xué)生，你不知道嗎？”

    “我沒(méi)有打秦川！”

    “你沒(méi)有打是因?yàn)樗兆×四愕氖郑遥阏f(shuō)她要打你，但是看完了錄像，我明白，她沒(méi)有打你，她只是警告你不要?jiǎng)邮郑氵B續(xù)動(dòng)手兩次，還有撒謊，我覺(jué)得，沒(méi)有師德。”校長(zhǎng)說(shuō)道。