學(xué)霸們的愛(ài)好就是如此紛雜，如此大跨度。

    在這種環(huán)境下聞櫻難免會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，大家都學(xué)得這么輕松她也不必多賣(mài)力——這種懈怠的心態(tài)往往是剛冒頭就會(huì)被謝騫斃掉。

    謝騫真是一路拖拽著，把聞櫻從一個(gè)因?yàn)橹厣鴣G掉學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)渣，變成了省重點(diǎn)年級(jí)100名段位的選手。

    有謝騫在，聞櫻一點(diǎn)都沒(méi)為學(xué)習(xí)成績(jī)焦慮過(guò)。

    年級(jí)100名差不多夠用了嘛。

    聞櫻是這樣想的。

    她就是再努力，和謝騫這樣真學(xué)霸的差距也追不平呀！

    聞櫻對(duì)自己的實(shí)力認(rèn)識(shí)清晰，謝騫時(shí)常為這咸魚(yú)心態(tài)的倉(cāng)鼠苦惱，只能更用力揮動(dòng)鞭子。

    現(xiàn)在，16班的氣氛忽然變了！

    那些一邊學(xué)習(xí)還不耽誤一邊發(fā)展個(gè)人愛(ài)好的小學(xué)霸們，都在不約而同減少在個(gè)人興趣領(lǐng)域的時(shí)間投入，他們把大部分精力轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上。

    說(shuō)的更通俗直白點(diǎn)，比聞櫻修為高的小學(xué)霸們開(kāi)始卷起來(lái)了！

    如果聞櫻不卷，她可能連年級(jí)100名左右都保不住，意識(shí)到這點(diǎn)后，聞櫻終于開(kāi)始焦慮了，恨不得仰天長(zhǎng)嘯：

    “大家的成績(jī)已經(jīng)夠好了，還這么拼干啥？”

    看著倉(cāng)鼠愁眉苦臉，謝騫一臉冷酷。

    他本來(lái)就是個(gè)很清醒的人，暑假在魔都兩個(gè)月又讓謝騫加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)知：“你覺(jué)得他們成績(jī)很好了，他們自己覺(jué)得不夠好。現(xiàn)在不拼，以后想起來(lái)就是遺憾，高考已經(jīng)是最公平的競(jìng)技場(chǎng)了，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)這一次考試的成績(jī)會(huì)影響未來(lái)幾十年的人生走向。”

    ‘公平’兩個(gè)字太難了。

    應(yīng)試教育有種種缺陷，但它已經(jīng)在盡量給不同家庭背景的學(xué)生提供公平機(jī)會(huì)。