“師父，我是這樣想的。”

    “一個師父，帶一兩個徒弟，這樣的教學(xué)實在是太慢了。”

    “不如改一下，五十人設(shè)立一個班，一個班由兩名長老輪流教學(xué)，一個教上午，一個教下午。”

    “這樣的話，十個長老就能教幾百人，而且教一樣的東西，誰學(xué)的快，誰學(xué)的慢，誰值得培養(yǎng)，誰渾水摸魚一目了然。”

    “教個一兩年，再設(shè)立一個精英班，著重培養(yǎng)。”

    “這樣一來，每10年便能培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才，以后如果我們找到傳送陣，舉教搬往其他世界的話，到時候也不愁沒人可用。”

    張恒語重心長：“不謀萬世者，不足謀一時，我認為傳送石的出現(xiàn)，便是一個契機，弄得好，不只是一兩個人的機遇，而是我茅山脫離困境，走向新時代的開始。”

    說到這，張恒語氣低沉：“說不得，我們能給后世留下個舉教飛升的傳說。”

    “舉教飛升！”

    徐真人呼吸急促。

    要是能找到傳送陣，茅山全員撤往新世界，還真可能把這個傳說留下。

    到時候，別說是人了，茅山上的大殿都給他搬走。

    搬到新世界去，建立個新茅山。

    那時，他們這些人都將成為茅山創(chuàng)新之祖，祖師爺那邊也得豎個大拇指，來個頂呱呱吧。

    “好像有搞頭啊！”

    摘星道人目光火熱的看向徐真人。

    徐真人也被美好的前景沖擊的暈暈乎乎，轉(zhuǎn)口道：“師伯和師叔他們待在山上，一天到晚可沒意思了，我們這些當晚輩的，就應(yīng)該多找些孩子去山上陪陪他們，讓山上多些歡樂。”

    摘星道人贊譽：“對，這才叫有孝心。”