孫果果的查房模式以提問(wèn)為主。

    不同類型的病人，她都會(huì)提出不同的問(wèn)題。

    查房，這也是年輕醫(yī)生在臨床工作中，能夠?qū)W到知識(shí)、臨床經(jīng)驗(yàn)的重要途徑之一。

    “既然冠心病的分類大家都知道了，那接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)急性心肌梗死的分類?！?br/>
    孫果果繼續(xù)提問(wèn)。

    兩個(gè)實(shí)習(xí)生心中一驚，剛抬起來(lái)的頭，又緩緩垂下。

    “柯師妹，你來(lái)回答吧?！?br/>
    柯玥抱著幾本病歷夾，眼神有些閃躲，小聲地道：“急性心肌梗死分為急性ST段抬高型心肌梗死和急性非ST段抬高型心肌梗死?！?br/>
    “師妹，就這些嗎？”

    孫果果疑惑地看著柯玥。

    柯玥低著頭，咬了咬下嘴唇，“我，我就知道這么多?！?br/>
    孫果果表情嚴(yán)肅，將視線移向其他人。

    “小董，你的意見(jiàn)呢？”

    董浩是組里那個(gè)規(guī)培男醫(yī)生。

    今年是他規(guī)培的第二年，他之前還輪轉(zhuǎn)過(guò)腎內(nèi)、神內(nèi)、呼吸等其他的科室。

    董浩尷尬地摸了摸鼻子，“師姐，我和柯玥的一樣，也就只知道分這兩類?！?br/>
    聽(tīng)完董浩的回答，孫果果繼續(xù)尋找下一個(gè)“狩獵”目標(biāo)。