這是楊平自己想出來(lái)的訓(xùn)練方法，在系統(tǒng)空間里，沒(méi)有果核之類(lèi)的東西，楊平利用滑膜軟骨瘤病的實(shí)驗(yàn)體，用那些花生米大小的軟骨瘤來(lái)作為雕刻的對(duì)象，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的雕刻刀，楊平使用關(guān)節(jié)鏡刀、關(guān)節(jié)鏡剪等器械完成雕刻，難度比現(xiàn)在更大。

    “在我們中國(guó)的傳統(tǒng)技藝?yán)?，有很多?lèi)似的訓(xùn)練方法，我只是借鑒一些簡(jiǎn)單的方法來(lái)提高外科技藝，進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代，我們擅長(zhǎng)機(jī)器操作，過(guò)度依賴(lài)機(jī)器，對(duì)于手工技藝的學(xué)習(xí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后古人，或者，在我們心里，已經(jīng)沒(méi)有技藝這個(gè)概念了?！睏钇椒畔缕餍?，交給藤原美雪。

    藤原美雪接過(guò)器械，器械的手柄上還有楊平的體溫，她握著器械，看著屏幕上的精美果核雕刻，不敢再動(dòng)器械，生怕破壞了這件精美的藝術(shù)品。

    一般的微雕，為了保持手上動(dòng)作的穩(wěn)定精準(zhǔn)，工具都是短柄，跟鋼筆長(zhǎng)短差不多。

    這種長(zhǎng)柄器械，各種長(zhǎng)長(zhǎng)的杠桿，要把手上的動(dòng)作和力度精準(zhǔn)傳導(dǎo)到器械尖端，是非常困難的。

    關(guān)節(jié)鏡下雕刻，比起正常桌面的雕刻，難度提升不是一點(diǎn)，應(yīng)該是幾十倍的提升。

    老外放下那個(gè)巨大的背包，出神地盯著屏幕，他比任何人更清楚這種技術(shù)是什么水平。

    楊平剛才幾分鐘雕刻展示出來(lái)的手上功夫，這樣的關(guān)節(jié)鏡操作水平，世間罕見(jiàn)，獨(dú)一無(wú)二。

    不用介紹，這位年輕醫(yī)生應(yīng)該就是論文的第一作者---楊平博士。

    還沒(méi)等小許開(kāi)口，老外面帶歡快的笑容，用豐富的表情跟楊平打招呼：“楊博士，你好，紐約的羅伯特，跟你郵件聯(lián)系的那個(gè)。”

    說(shuō)完拿出手機(jī)，借助翻譯軟件才能進(jìn)行下一步：“你的藝術(shù)品是否可以現(xiàn)場(chǎng)拍賣(mài)？如果可以，誰(shuí)也別跟我搶走它。”

    幽默的先生并沒(méi)有獲得預(yù)期的笑聲，因?yàn)?，他的突然發(fā)聲，打破了大家剛才安靜地欣賞，大家投來(lái)目光，帶有微微的怒意。

    就像疲倦而睡意濃濃的人，你打擾了他的睡眠，他會(huì)抑制不住憤怒，隨時(shí)怒火中燒。

    “我---我---先生們，女士們，我無(wú)意冒犯---”羅伯特后退一步，聳肩攤手，表示歉意。

    “羅伯特博士！”

    楊平跟他握手，羅伯特在郵件里說(shuō)過(guò)，今天到，果然今天到了。

    羅伯特博士只身一人來(lái)的，沒(méi)有聯(lián)系他任何一個(gè)中國(guó)學(xué)生，自己靜悄悄地來(lái)到了三博醫(yī)院。