麻醉醫(yī)生這么一說(shuō)，張主任趕緊把筆還回去。

    楊教授確實(shí)有點(diǎn)意思，這握刀的方式很有新意，關(guān)鍵是特別好使，以前張主任可是從來(lái)沒(méi)有對(duì)握刀的姿勢(shì)有什么想法，一兩百年來(lái)外科醫(yī)生醫(yī)生一直這么握的，也沒(méi)有誰(shuí)覺(jué)得不對(duì)。

    其實(shí)醫(yī)療上有些東西就是這樣，一直按照傳統(tǒng)這么做，究竟為什么這么做，一時(shí)也說(shuō)不清楚，反正老一輩這么傳下來(lái)的。

    某一天突然有人做出了革新，大家猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)可以這樣。

    椎管里、硬膜外的腫瘤已經(jīng)被徹底切除，連椎間孔的腫瘤也被清理得干干凈凈，神經(jīng)根再也沒(méi)有什么壓迫，一串的腫瘤組織扔在金屬盆里準(zhǔn)備送病理科查。

    幾條被解放出來(lái)的神經(jīng)安靜地躺在椎管里，自由地從椎間孔伸出，然后奔向?qū)儆谧约旱氖澜??！败|體”上的累累傷痕昭示著曾經(jīng)被壓迫的屈辱歲月，它們一度用疼痛來(lái)作為反抗?，F(xiàn)在，壓迫不復(fù)存在，意味著反抗也消失。大概患者以后在一定時(shí)間內(nèi)可以安穩(wěn)地睡覺(jué)，無(wú)痛地生活吧。

    “教授！這個(gè)病人應(yīng)該不會(huì)再痛了吧？”宋云問(wèn)道。

    楊平將手里的器械還回中轉(zhuǎn)彎盤(pán)：“過(guò)了今晚我再回答你?！?br/>
    宋云一怔，這個(gè)回答有點(diǎn)狡猾，教授什么時(shí)候變得這么冷幽默。

    “關(guān)切口吧，老規(guī)矩，每一層用間斷縫合?！睏钇阶尦鲋鞯兜奈恢茫Ｏ碌氖瘴补ぷ鹘唤o宋云，教授嘛，應(yīng)該有教授的樣子。

    皮膚以?xún)?nèi)的組織絕大多數(shù)醫(yī)生喜歡連續(xù)縫合，一個(gè)字——快！

    但是連續(xù)縫合如果松一針，那么整個(gè)這一層也會(huì)變松，即使現(xiàn)在的倒刺線也不能解決這個(gè)問(wèn)題。

    間斷縫合費(fèi)時(shí)間，但是松一針是一針，每一針是獨(dú)立的，相互不干擾，安全性比連續(xù)縫合好。

    小心駛得萬(wàn)年船，這句話(huà)用在醫(yī)療上絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)。

    宋云帶著一個(gè)博士開(kāi)始關(guān)閉切口，看著術(shù)區(qū)干干凈凈，幾乎沒(méi)有出血，宋云連引流都不想放，不過(guò)按照程序還是放了一根。

    “楊教授，你這我握刀的姿勢(shì)有點(diǎn)特別，有什么說(shuō)法嗎？”

    張主任挺好奇的，幫著楊平脫手術(shù)衣，問(wèn)道。

    “花式握刀！簡(jiǎn)稱(chēng)花刀！”楊平回答。

    花式握刀，花刀，特么這么妖孽的名字，不過(guò)確實(shí)好聽(tīng)，有逼格。

    “能教一下嗎？我覺(jué)得很實(shí)用？”張主任也不顧什么面子不面子，能者為師，這年輕人不只有兩把刷子，明顯是批發(fā)刷子的。

    哪只張主任覺(jué)得實(shí)用，所有醫(yī)生都覺(jué)得實(shí)用，張主任這么一問(wèn)，其他醫(yī)生立刻轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)。

    既然人家請(qǐng)教，楊平也不含糊，旁邊的麻醉醫(yī)生遞上自己的筆：“用這個(gè)演示一下？”

    演示就演示，楊平接過(guò)筆，以筆代刀，筆在手里玩雜技一樣，筆尖可以幾乎三百六十度無(wú)死角變化。….

    麻醉醫(yī)生的距離最近，看得暈頭轉(zhuǎn)向，自己中學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)筆算是一代高手，也不曾轉(zhuǎn)成這樣，而且楊平完全不是轉(zhuǎn)筆，因?yàn)楣P始終牢牢地掌握在手里，只是幾根手指的配合，讓筆尖可以呈現(xiàn)出不同的角度，每一個(gè)角度，筆桿都是牢牢地控制在手里。

    真花！

    張主任終于知道為什么叫做花刀，他打算回去好好琢磨這玩意。

    協(xié)和的骨科副主任胡國(guó)林教授抽空也過(guò)來(lái)看看，一來(lái)表示對(duì)楊平的關(guān)心，二來(lái)看看能不能學(xué)到什么新東西。他主要想看看第二臺(tái)手術(shù)，第二臺(tái)是脊柱側(cè)彎手術(shù)，患者有先天性脊髓膨隆，手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)極大，這種病例醫(yī)生一般會(huì)拒絕手術(shù)。

    可是楊平的楊氏截骨最大的優(yōu)點(diǎn)就是降低術(shù)后截癱的風(fēng)險(xiǎn)，它的原理就是利用多處科學(xué)的截骨分散脊髓的形變，而脊柱矯形手術(shù)術(shù)后截癱的原因就是矯形后，脊髓出現(xiàn)形變，產(chǎn)生擠壓或者牽拉，從而損傷脊髓。

    剛進(jìn)手術(shù)室，胡國(guó)林就碰到楊平傳授花刀絕技，他還以為手術(shù)室中場(chǎng)休息耍雜技娛樂(lè)呢，楊教授怎么今天這么閑情。

    要是別人，胡主任肯定嚴(yán)肅的一通批評(píng)，手術(shù)室是什么地方，是神圣嚴(yán)肅的地方，搞什么娛樂(lè)節(jié)目，手術(shù)還沒(méi)結(jié)束呢。

    但是他是楊平，胡主任只好配合笑臉：“楊教授這是耍雜技呢？”

    “哪是雜技，新的手術(shù)刀握刀姿勢(shì)——花式握刀！楊教授現(xiàn)在是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)?！睆堉魅卧谝慌越忉尅?br/>
    麻醉醫(yī)生也附和著點(diǎn)頭：“我也在跟著學(xué)習(xí)?！?br/>