“是不是可以取一部分去做供體，畢竟肌纖維和肌力有可塑性，即使切走一部分，是不是可以通過訓練，恢復到原來的形態和肌力？”

    小五終于也跟上來了，跟一群牛人在一起，最怕這種討論，聊天就好好聊天，聊著聊著，從《Nature》到《Science》，晃得腦袋暈乎乎的，好不容易抓住一點尾巴，人家輕輕一擺，毛都沒抓著。

    難兄難弟四目相對，瞬間有一種共鳴：謝天謝地，抓住了討論的尾巴。

    “不僅括約肌的替代材料是個難題，肛門排便反射的重建也是難題，為了給脊髓損傷的病人重建膀胱反射，武漢同濟醫院的肖傳國教授創造了肖氏反射弧，取得了一定成功，我們可以借鑒?！彼巫幽聊艘粫?，又回到了討論的中心。

    “這肯定是一個難題，究竟怎么重建，不在這個會議上展開討論，這是留給大家的作業，希望兩個星期后，每人拿出一份具體的手術方案，如果大家沒意見，今天的病例討論到此結束？”

    大家同意，要是繼續討論下去，就算到明天也拿不出具體方案。

    高橋對這個作業非常有興趣，這可是一個科內病例討論呀，布置的作業居然是這樣高深的問題。這種手術，就算有材可取，有方案可循，手術本身難度也非常高，需要集合骨外科、重建外科、整形外科、顯微外科、神經外科、胃腸外科、肛腸外科等各科知識，才能完成這樣的手術。

    “楊博士，能否跟我們講一講余水蓮的手術，你的亂碼手術是如何完成的，為什么這樣安排？”高橋生怕楊平就此結束會議。

    曾經，楊平告訴高橋，這種手術方式沒有學習價值，因為難度太高，別人無法復制。

    高橋心里也清楚，自己無法做到，但是心里終究不想放棄，就算學不到手，也要弄清楚原理。

    桌面有五個大拼圖，是小五準備的教具，楊平起身，撕開五個拼圖的薄膜，將已經拼好的碎塊全部摳出來，倒在桌面，然后完全搓亂。

    這五個拼圖的底色有區別，分別是紅、黃、藍、綠、紫，但是現在都混合在一起，成為亂糟糟的一堆。

    “大家看清楚，我先演示常規手術的方式。”

    楊平也不多解釋，手里的動作非?？?，將碎塊按照底色先分類，把同顏色的挑選出來放到一堆，然后按照紅、黃、藍、綠、紫的順序，一塊一塊的拼圖去拼合，而且每一塊拼圖都按照左右上下的順序去拼。

    隨著碎塊一塊一塊地按進去，很快，五塊拼圖按照先后順序拼好了，大家驚嘆他的記憶力和拼圖能力的時候。

    楊平已經將拼圖重新打亂，混在一起，成為一堆，各種顏色的混雜在一起，亂七八糟。

    “現在，我演示另外一種手術方式，就是你們說的亂碼手術?！?br/>