李老師剛進(jìn)教室，就聽到了小星星的哽咽聲，連忙看了過去，只看到小家伙臉上滿是淚水，哭的很是厲害。

“星星，這是怎么了？”李老師快步走到小星星身邊。

小家伙一味地哭著，一言不發(fā)。

一旁，小羽乖乖起身向李老師說明情況，“老師，下課的時(shí)候，我想找厲星晴同學(xué)玩，可是好像嚇到她了。”

很快有人看不過去地幫小羽說話，“明明是厲星晴先打的小羽，結(jié)果她自己卻哭了。”

李老師聽著小家伙們的說辭，心下了然。

她帶了小星星這么長時(shí)間，自然對小家伙的情況有所了解，再加上這兩天，她也注意到了小家伙低落的情緒。

想來，應(yīng)該是小羽說的那樣，他嚇到了小星星，小星星才會動手。

想到這兒，李老師關(guān)心地看向小羽，“星星打你哪兒了？有沒有事？讓老師看看。”

小羽乖乖伸出手，“就打了手背一下，已經(jīng)不疼了。”

李老師檢查了一番，見確實(shí)沒事，才放下心來，“老師替星星向你道個(gè)歉。”

小羽不大在意地點(diǎn)點(diǎn)頭，而后關(guān)切地看著小星星，“可是她一直在哭。”

李老師同樣擔(dān)心，抱著小家伙站了起來，對其他同學(xué)道：“老師先帶星星出去一會兒，會有別的老師來看你們，你們要乖乖的。”

等小家伙們異口同聲地答應(yīng)下來，李老師抱著星星出了教室。

“星星，老師給你爹地打個(gè)電話好不好？”

小家伙的情況實(shí)在是有些糟糕，李老師不得不重視。

話音落下，卻看到小星星用力地對她搖了搖頭。

一時(shí)間，李老師很是為難。

這時(shí)候要是逆著小家伙的意思，怕是小家伙的情況會更為嚴(yán)重。

可不找厲總過來，她也不知道要拿小家伙怎么辦。

“那你告訴老師，你為什么哭，好不好？”她耐著性子，努力地想要安撫好小家伙。

小星星哽咽個(gè)不停，結(jié)結(jié)巴巴地說了兩個(gè)字，“哥、哥哥……”

聞言，李老師心下微動，領(lǐng)會到了小家伙的意思。

這兩天朝朝跟暮暮沒來，小家伙傷心了。

知道了小家伙哭的原因，李老師也松了口氣，向小家伙解釋，“這兩天暮暮身體不舒服，跟老師請假了，等他身體好了就會來了。”

聽到這話，小星星哽咽的頻率慢了下來，頂著一張淚汪汪的小臉，不太信任地看著李老師。

見小家伙真的因?yàn)檫@件事有了反應(yīng)，李老師的心也落回了原地，安撫地摸了摸小家伙的腦袋，“老師知道你喜歡朝朝跟暮暮，但是班里的其他小朋友也是很好的，這兩天他們不在，星星可以多認(rèn)識一下班里的其他小朋友呀！”

小星星的眉毛幾乎撇成了八字，很不情愿地?fù)u頭。

她才不要認(rèn)識別的小朋友，她只要小哥哥們！

老師說暮暮小哥哥生病了……

小家伙不知道能不能相信，但是又忍不住地?fù)?dān)心，努力地止住了眼淚，跑回教室拿了紙筆出來。

李老師不解地看著小家伙。