下一個環(huán)節(jié)是單腳跳，小朋友們紛紛到器材室拿了運動鞋換上。

暮暮換上鞋子，覺得走路有些怪怪的，但也沒有多想，以為是自己好久沒穿運動鞋，一下子穿上會不習(xí)慣。

再加上朝朝跟小星星在前面催促，小家伙更不會注意鞋子的異樣，笑著跟上了他們的腳步。

單腳跳是個人項目，暮暮排在靠后的位置。

朝朝跟小星星完成后，便在一旁看著暮暮跳。

“大家小心一點哦，安全第一。”

李老師不厭其煩地在一旁提醒。

陳韻也在一旁站著，擺出一副時刻準(zhǔn)備保護小家伙們的架勢。

三個小家伙在前面的幾個項目都表現(xiàn)得很是優(yōu)秀。

輪到暮暮單腳跳時，小朋友們都在一旁起哄圍觀。

小家伙的好勝心也被激了起來，一蹬腿，使勁地往前跳著。

聽著小朋友們的歡呼聲，暮暮越跳越快，腳上的鞋子也越來越奇怪。

就在小家伙終于認(rèn)識到異樣時，卻已經(jīng)停不下來了。

“暮暮！”

朝朝第一個發(fā)現(xiàn)了弟弟的不對勁，朝著暮暮跑了過來。

暮暮也努力地想要剎住腳步。

可他越是努力，重心越是不穩(wěn)。

終于，整個人朝著前面栽了下去。

手下剛好是他們要跳過的欄桿。

只聽到咔嚓一聲。

欄桿硬生生地被暮暮給按斷了，暮暮疼的驚呼一聲，受傷的手以一個奇異的角度撐在地上，一陣鉆心的痛從手臂上傳來。

下一秒，一向堅強的小家伙疼的大哭起來。

“暮暮，怎么了？讓老師看看！”

陳韻離得最近，也是第一個沖上來的，一手把暮暮抱進了懷里，一手則不動聲色地擦掉了地上的油漬。

朝朝隨后趕到，半跪在自家弟弟身邊，一眼就看到了他受傷的手，“老師，暮暮的手好像骨折了！”

他們從小在研究所長大，對于醫(yī)術(shù)雖然不算精通，但也耳濡目染的知道一些皮毛。

再加上自家弟弟難得哭成這樣，朝朝知道，這一定傷得很嚴(yán)重。

“老師，我們快帶暮暮去看看吧！他好疼啊！”

陳韻裝模作樣地答應(yīng)著，“你別著急，老師這就帶他去找校醫(yī)！”

說著，卻還是不緊不慢地幫著暮暮換下了腳上的運動鞋，在其他老師趕過來之前把運動鞋放在了不起眼的角落，才帶著暮暮往醫(yī)務(wù)室趕。

一路上，小家伙都哭的撕心裂肺的。

小星星第一次見暮暮哥哥哭成這樣，只覺得自己的心也跟著在疼，著急地抓住了朝朝的手，“暮暮哥哥是不是傷的很厲害啊？我覺得，哥哥，星星好害怕……”

說話時，小家伙急得紅了眼眶，“我們給媽咪打電話吧，讓她快來看看，媽咪那么厲害，一定可以治好暮暮哥哥的！”

朝朝心下也很是著急，但還是沉穩(wěn)地安撫妹妹，“別怕，先讓醫(yī)生看看，如果嚴(yán)重的話，我們再叫媽咪，媽咪工作很忙，我們不要打擾她。”

有了哥哥的安慰，小星星雖然還是著急，但多少也冷靜了一點，不再說話了，只是緊張地抓著朝朝的衣服。