對此種現(xiàn)象他也很無奈，可近幾年國內(nèi)確實不少發(fā)生，就這很多人還習以為常，覺得應(yīng)該的。

他就是一個做學問的，改變不了什么，但卻可以選擇保護好自己的學生。

三娃還不知道，他的論文成功發(fā)表，背后隱藏了這么多故事。

但凡他的導師是個不講道德的人，拿了他的論文換成自己的名字或者別人的發(fā)出去，等事成定局，他想去改變都很困難。

雖然三娃很聰明，畢竟還缺少一些不了解領(lǐng)域的社會經(jīng)驗。

幸好，他的運氣不錯，遇到的是個好導師。

“我的天。”

“竟然是那個。”

大家再看三娃的眼神已經(jīng)不是看普通學霸了，那是看神一樣的存在。

大一大二就能發(fā)表論文，在他們這些頂尖院校里雖然不多見，但偶爾也會有，可大一大二就能在這么高級別的期刊上發(fā)表論文，那就是鳳毛麟角的存在了。

不說未來肯定會成為很牛逼的人，但成為很牛逼人的概率也很大。

等到三娃被導師拉走繼續(xù)講后續(xù)的事，他的論文即將在某頂尖物理期刊上發(fā)表的消息也在本系快速傳開。

大一大二的還好，大一是不懂，聽到了只知道一起喊厲害，大二的和三娃同級早就領(lǐng)教過他的“厲害”。

但有大三大四的人聽了嗤之以鼻不相信。

“要編好歹也編個合理的，現(xiàn)在的學弟學妹都這么愛吹牛了嗎？”

“是呀，也太浮躁了，什么都敢亂說。”

“有本事把期刊那我面前呀，拿來了我就信。”這是和大二學生產(chǎn)生爭執(zhí)撂話的。

因為大三大四不信的學生居多，有些大二的學生也半信半疑起來，難不成是假的？