一節(jié)課快結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們都畫(huà)完了，大家就開(kāi)始嘰嘰喳喳說(shuō)著話了。

這次沒(méi)有人打翻顏料，暖暖倒是正常發(fā)揮了。

看起來(lái)平平無(wú)奇的畫(huà)。

紀(jì)云看著暖暖，沒(méi)想到這個(gè)孩子竟然還知道藏拙。

這是她之前都沒(méi)想過(guò)的。

“暖暖同學(xué)，能問(wèn)一下你是怎么畫(huà)的嗎？”

紀(jì)云看著手里的畫(huà)，好奇地問(wèn)道。

陶子琦也看到了老師手里拿著的畫(huà)，還以為是要批評(píng)江暖暖呢，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)一臉看好戲地看著她了。

“啊？我就是隨手畫(huà)的呀?！?br/>
暖暖的回答就很佛系了。

對(duì)她來(lái)說(shuō)，基本沒(méi)啥技巧可言的，很多東西已經(jīng)潛移默化在她的腦子里了。

紀(jì)云似乎一點(diǎn)都不意外暖暖會(huì)這么回答，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“嗯，畫(huà)得不錯(cuò)?！?br/>
大家都奇怪地看著這個(gè)代課的云老師。

如果不是剛才老師指導(dǎo)得有模有樣的，他們都要懷疑，這怕不是暖暖的托吧？

就暖暖這樣的，也能看出她畫(huà)出來(lái)的畫(huà)不錯(cuò)？

到底是什么眼光？