這也不知道是不是每個(gè)孩子都會呢，還是就暖暖一個(gè)孩子。

而且平時(shí)都能答上來的問題，只要一讓暖暖做作業(yè)，暖暖就開始犯糊涂。

沈瑾然之前是想過，自己要耐心地教導(dǎo)閨女的學(xué)習(xí)的。

只是在教暖暖做作業(yè)的時(shí)候之后，她就已經(jīng)死心了。

不寫作業(yè)，母慈子孝。

一寫作業(yè)，雞飛狗跳。

最后也不知道要把誰氣死了去。

就連江麒都拿這個(gè)妹妹沒辦法。

但是學(xué)校的作業(yè)就是這樣，可不是自己說不做就可以不做的那種。

現(xiàn)在聽到暖暖說不做作業(yè)，兩人對視了一眼，都拒絕了暖暖。

“不行哦，這個(gè)作業(yè)都是要做的。“

暖暖瞬間就撅著嘴，不高興了。

宴之這個(gè)時(shí)候聽到暖暖回來了，也跑到江家來找暖暖玩了。

剛好進(jìn)門的時(shí)候，就聽到暖暖因?yàn)橐鲎鳂I(yè)不高興呢。

拉著暖暖小聲說道：“暖暖，你放心，你以后的作業(yè)我?guī)湍阋黄??！?br/>
宴之也沒有說自己幫著暖暖做作業(yè)的想法，畢竟這也不是為了暖暖好，而是害了暖暖。

幫著暖暖做就可以了。

暖暖還是不怎么高興，不過在宴之面前，人家都這么說了，暖暖還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。