老師今天也開始正式上課了。

這不，今天學(xué)習(xí)的是算數(shù)，就見花花老師在上面說道：“小朋友們，老師現(xiàn)在手里有三根棒棒糖，給了甜甜小朋友一根，那老師還剩下幾根呢？”

下面的小朋友沒有人回答，大家的心思都還有些沒在課堂上呢。

老師原本也沒指望這些小朋友能夠回答自己。

但是卻沒想到，意外地看到了暖暖舉起的雙手。

“好，那就請(qǐng)我們的暖暖小朋友來給同學(xué)們解答一下，老師現(xiàn)在手里還剩下多少根棒棒糖？”

暖暖站了起來，但是說的事情卻不是關(guān)于棒棒糖的答案，而是不解地問道：”花花老師，為什么你有棒棒糖只給甜甜姐姐，不給暖暖？是暖暖不夠乖嗎？“

暖暖是真的很疑惑，問出來的話也是......

但是卻沒想到，花花老師尷尬了。

這，這算是什么問題？

難道現(xiàn)在的重點(diǎn)不是自己手里還剩下幾根棒棒糖嗎？

怎么到了暖暖這里，變成了自己有棒棒糖不給她了？

“對(duì)啊，花花老師，你有棒棒糖怎么不給暖暖？要不你把給我的棒棒糖給暖暖妹妹吧？”

余甜在一旁忍不住開口控訴道。

“老師，我也要，我也要。”

其他小朋友別的問題沒聽到，但是這個(gè)棒棒糖卻是聽清楚了。

紛紛舉手，表示自己也要棒棒糖。

花花老師：？？