“我們不是有基金會(huì)嗎？可以資助一下哥哥上學(xué)，等到他成年之后再讓他自己去打工。“暖暖給了一個(gè)解決的方法。

”這個(gè)確實(shí)可以，我后面會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)的。“江至其實(shí)也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

還有這次從里面出來(lái)的孩子精神狀況都不是很好，特別是心理也遭受了一定程度的傷害，這些都是需要心理醫(yī)生去干預(yù)的。

畢竟青少年現(xiàn)在處于成長(zhǎng)的階段，如果沒(méi)有及時(shí)治療，對(duì)他們的傷害可能是終身的。

這些孩子并不全是意義上的壞孩子。

有一些只是不符合父母預(yù)期中的那樣，才被送進(jìn)那個(gè)特訓(xùn)學(xué)校的。

但是在里面遭遇的一切，也會(huì)讓孩子的身心都受到一定程度的傷害。

這種傷害需要更多的時(shí)間跟精力去撫平。

”那三哥你加油，暖暖看好你哦。“

暖暖還不忘給江至加油打氣。

”好了，你少給你三哥戴高帽子，之前你從學(xué)校里面帶出來(lái)的那些鬼準(zhǔn)備怎么處理？“

”我要帶他們?nèi)タ纯醇依锶耍肟纯此麄兒蠡诹藛幔俊?br/>
江至想到了今天看到的那幾個(gè)家長(zhǎng)，還是開(kāi)口說(shuō)道：“暖暖，我覺(jué)得你還是不要抱太大的希望比較好。”

“我知道呀，但是總要試試的，不是嗎？”

暖暖是一個(gè)很固執(zhí)的孩子，她認(rèn)定的事情就一定要去試一下，即便結(jié)果很不好。

江至也知道暖暖的性格，于是也就沒(méi)有再勸了，只是還是把今天在警局里面發(fā)生的事情都告訴了暖暖。

“好的，三哥我知道了，暖暖一定要讓這些哥哥姐姐們都消除怨氣的。”

于是第二天早上，暖暖就背著自己的小包出門(mén)了。