過了一會兒，班主任劉卓富進了教室，同學們也都安靜了下來。

    沒有什么開場白，更沒有考后總結，這一切都失去了意義。

    今天的返校，只有兩個目的：

    一，畢業照。

    二，根據每個學生的成績，還有意向，班主任做一個記錄，以便之后分校等工作的展開。

    好吧，其實這倆事兒可以當做一個事兒。

    尚北二中屬于全市最好的中學之一，除了學區分過來的一部分，大部分學生是下面鄉鎮，還有其他學區借讀過來的。

    學籍不在二中的，在二中的，在下面鄉鎮中學的，反正很復雜。

    但是，問題來了，二中是最好的沒錯，但還有個之一呢！

    實驗中學做為與二中并駕齊驅，甚至只強不弱的重點高中，同樣面臨著生源的問題。

    兩個學校是競爭關系，舉個不恰當的例子，那就是尚北的北大和清華。

    不光是教學質量、升學率的較量，還有優質生源、議價生、借讀生的搶奪。

    畢竟，那都是錢?。?br/>
    雖然，齊磊不了解議價費到底是怎么分配，是直接進學校財政，還是先到教育局，再按各校的招生比例來分配。

    反正不管怎么分，都是要搶的。

    于是，就有了考完試才照畢業照這種反人類的操作。

    本來考前就應該照完的畢業照，非拖到考后。正好照的時候來一趟學校，取照片再來一趟。

    此時，老師化身推銷員，借兩次機會把生源留在二中。