今天沒(méi)更新，聊聊天。

    昨晚看TI比賽，被小象氣的一宿沒(méi)睡著覺(jué)。今天就沒(méi)狀態(tài)了。腦袋子嗡嗡的....

    沒(méi)辦法，歲數(shù)大了還一身病，也就熬不了夜了。

    下午寫了點(diǎn)感覺(jué)是在“記賬”索性不寫了。

    說(shuō)說(shuō)上一段的劇情吧。

    怎么說(shuō)呢？寫洞察模型這段之前，我糾結(jié)了好久。

    其實(shí)，早就在鋪墊，老秦來(lái)哈市找齊磊的時(shí)候，第一次說(shuō)要建立學(xué)科的時(shí)候，其實(shí)就應(yīng)該把這個(gè)實(shí)驗(yàn)定下來(lái)。

    可是那個(gè)時(shí)候沒(méi)敢，也就一筆帶過(guò)了。

    為什么糾結(jié)，其實(shí)是因?yàn)椋绻话衙~解釋寫清楚，那劇情就沒(méi)法展開(kāi)。得跟看天書似的。

    而如果那種不愿意看名詞解釋的讀者，也跟看天書似的。

    從寫作的角度來(lái)說(shuō)，把劇情、中心思想還有專業(yè)名詞解釋揉到一起，還要引入大量的新角色，這特么就是給自己找不自在。太難了....

    最主要的還是，那個(gè)時(shí)候我擔(dān)心大伙不喜歡，畢竟太專業(yè)的東西，我覺(jué)得挺枯燥的。

    然后一拖再拖。等到實(shí)在拖不了了，再拖就會(huì)錯(cuò)過(guò)好幾個(gè)沖突點(diǎn)，甚至上大學(xué)劇情會(huì)大大折扣，索然無(wú)味。

    大伙兒只知道齊磊前世懂新聞，可是故事對(duì)這項(xiàng)技能的鋪墊不明顯，甚至質(zhì)疑為什么一定要去北廣。這對(duì)后續(xù)劇情是一種巨大的傷害。

    校園線甚至有可能就立不住了....

    所以只能硬著頭皮寫。

    然后，把我自己都整懵了，為什么這么多人喜歡呢？

    一個(gè)實(shí)驗(yàn)，居然寫了十萬(wàn)字....這是我沒(méi)想到的。