原因就是，即便家里用不到，在學校卻誰也逃不了。

    這個年代的學校，除了學習之外，課外勞動也不少的。

    就比如，每年到了這個季節，因為東北的冬天太冷了，單層的窗戶是無法過冬的，即便是雙層窗也要封死。

    所以，要先把窗縫、玻璃縫糊上一層紙條，再在窗戶上蒙上一層塑料布，釘死，保證寒氣不會侵入。

    這些類似于把自己塞進密不透風的罐頭里的活，都是學生自己干。

    當然，光密封的好還不夠，還要在教室中間搭建一個土爐子，做為一冬天的取暖源。

    這個活就不是學生能干的了，這是全班一冬天的保障，馬虎不得。

    所以，爐子搭的好不好，決定了這一冬天是不是遭罪。

    里面的學問不少，爐子搭的好，怎么燒怎么旺。搭不好，不但不好燒，還四處冒煙，就等著遭罪吧！

    而且，還不能搭的小了，那么大個教室要是爐子小了，也暖和不起來。

    一般情況下，老師也沒這個手藝，都是請學生家長過來幫忙。

    磚、泥、爐箅子和煙囪，都是學校準備好的，去后勤處領。

    老師則是和學生們溝通，誰家長有時間，手藝還不錯的，就請過來幫著弄一下午。

    也不難找，家長們也都愿意來幫這個忙。

    上小學的時候，有一年，唐爸還去給幫過忙呢，而且是三個班！

    那時候，哥仨一個人一個班。

    有了爐子，就剩燃料的問題了。

    一般都是燒煤，而團煤球又是一項需要提前做好的工作。