可是另一部分老師，尤其是畢業(yè)班，卻是有了情緒的。

    尤其是高三和初三，開會都沒叫他們，就把我們的獎金給抹了？

    兩個年級的老師瞬間就有了情緒，雖然沒在學(xué)生中間表現(xiàn)出來，但卻要去找李萬才理論理論。

    “啥也不要想，安心把畢業(yè)班送走，就是大功一件。獎金的事兒，我們替你們說話！”

    就連李萬才能順利接手二中，其中也不無兩個老爺子的功勞。

    兩個老爺子沒別的想法，不滿意，不甘心，都得忍著。初三、高三兩千來個學(xué)生的前途啊，不比你們明爭暗斗重要嗎？

    梁成在學(xué)校里上躥下跳的時候，他們?nèi)塘恕?br/>
    現(xiàn)在弄了一個一心想把二中肢解的李萬才，他們也忍了。

    有什么情緒，等畢業(yè)班走了，咱們再慢慢和他們算賬。

    “聽我老頭子一句，現(xiàn)在已經(jīng)不是獎金的問題了，是要爭口氣?。　?br/>
    “咱拿成績說話，讓那些見不得咱們好，想吞了咱們的驢馬爛子閉嘴！”

    李艷紅是個直脾氣，性子比男老師還要烈，從老董校長那回到班里，臉色就一直不對。

    我們踏踏實(shí)實(shí)的干事兒，學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)的奔前程，結(jié)果，你說錯了？

    李艷紅在講臺前站的筆直，氣勢洶洶，高三八班的學(xué)生們茫然抬頭，看著班主任。

    八班眾雖然沒什么反應(yīng)，可是，聽說還是聽說了的，校長都換了，能沒聽說嗎？

    只聞李艷紅聲音冷的嚇人，“都特么給我聽好了，以前總和你們開玩笑，為了我的獎金也得給我好好學(xué)?！?br/>
    “這回不扯那些沒用的。”