“怎么安排這兒了！？”

    抬腿就給了盧小帥一腳，“你特么那張嘴啊！”

    開學之前，這孫子就念叨，咱們幾個要是分到一個班該多好？現在一語成讖。

    也正應了齊磊回的那句，咱幾個要是一個班，那這班還有好兒？

    盧小帥也無語，“我哪知道一說就中了！”

    這都不是他們幾個一個班的問題了，說句實話，就是把尖子班扔在西教室，也得罵娘。

    至于為什么？

    進教室，抬頭看。

    棚頂一個大泥腳印子，即便經過歲月的滄桑，依舊清晰可見。

    齊磊仰脖瞅了半天，蹦出一句，“哥可不是來懷舊的啊！”

    這是他初一初二的教室，怎么兜兜轉轉又回這兒了？

    再說了，老丈母娘你損不損啊？也太沒把十四班當人了吧？

    前十三個班在主樓，有暖氣，雙層玻璃窗，又暖又明亮，可十四班這教室....

    齊磊再清楚不過，第二扇窗戶的框子都爛了，夏天打不開，冬天得生爐子，由此衍生出一系列的課外勞動。

    不是東北人可能不了解，比如…比如入秋之后的糊窗戶縫兒，釘門簾子，給窗戶釘塑料布，搭爐子，團煤球，冬天帶引柴，點爐子。

    更要命的是，西校舍是沒有門廊的，開門就是露天地。

    夏天稍雨，冬天要是再下個冒煙兒大雪，嘖嘖，守門口的位置得帶著手悶子（一種厚的棉手套，帶上之后像機器貓。）

    “我嚓他娘啊！”財政那個老實孩子此時都爆了粗口，“這啥情況啊？后娘養的？”