“獲得更多知識的機會。”

    伊恩對嚴肅的老人微笑，他此刻已經(jīng)找到一塊合適的區(qū)域，開始挖坑鏟土：“而這需要您的同意。”

    原本男孩計劃只是埋掉自己的舅父，但因為意外，他需要多埋一個土著和一頭林豹，這下工作量就不只翻倍了。

    不過，就在伊恩剛剛挖了幾鏟子的時候，有一只手伸出，從伊恩手中取過農(nóng)鏟。

    皺著眉的老騎士示意伊恩靠邊站，然后動手，流暢地展現(xiàn)如何正確使用農(nóng)鏟挖土的動作與技巧——那動作顯然比無論前世今生都從未用過農(nóng)鏟的男孩要嫻熟的多，一看就知道他精通農(nóng)務(wù)雜活。

    示范了五六分鐘，老騎士已經(jīng)將坑挖的初具雛形。

    隨后，他將農(nóng)鏟遞回伊恩，而伊恩也流暢地接過農(nóng)鏟，模仿老騎士的之前的動作繼續(xù)挖坑。

    “帝國中，很少有你這樣想要讀書寫字的孩子……他們甚至不知道知識有什么意義。”

    觀察著伊恩的動作，并開口指點男孩發(fā)力技巧和糾正不合格的動作，老騎士沉聲道：“即便是貴族和學士的孩子也是如此，他們視知識為令人厭煩且無價值的東西，比起讀書和學會寫自己的名字，他們更想修行武藝，建功立業(yè)，成為把持帝國朝政的一員。”

    ——即便如此，他們也不允許知識的傳播和擴散。他在心中默念。

    “理解一個文明從文字開始。”

    坑已經(jīng)足夠大，足以放下幾具尸體，男孩將自己舅父，土著和林豹的尸體推進其中，然后鏟土將這些意圖殺死自己的家伙掩埋：“學會讀書寫字，才能真正的理解一個文明，一個世界。”

    有些疲憊地喘息，伊恩淡淡道：“同樣，探索未知的旅途也需要它們，無論是解讀還是記錄，是重拾還是開拓。”

    “您的名字？我的老師，假如您答應(yīng)的話，我對未來的探尋就得從您傳授的知識開始。”

    他抬起頭，看向男人，而蒼老的男人再次與這雙淺青色的眸子對視。

    他聽見孩子稚嫩清澈的聲音：“我想要知道。”

    ——好奇心。

    騎士凝視伊恩眼中的光。