亦或是說……泰拉人真的有不依靠以太爐心，不依靠超光速來殖民的想法？

“或許只是做兩手準備。”

將思緒集中在遠岸島上，伊恩察覺到了眠夢儀的巨大潛力。

不僅僅是‘學習’……更是前紀元文明讓眠夢儀可以創(chuàng)造一個完整的精神世界。

嗅覺味覺，視覺聽覺，觸覺甚至是靈魂的超感知——學習世界中應有盡有，無論是享受，戰(zhàn)斗還是學習，眠夢儀都能提供。

而且，在學習過程中永遠體力充沛，不至于走神犯困

遠岸島人并沒有完整地利用好這個學習機器，受限于地理資源原因，哪怕是遠岸島人真的全都學會了，他們的技術(shù)也幾無用武之地。

而且，絕大部分民眾在沒有基礎(chǔ)的情況下就進行這些學習，效率也非常堪憂，遠岸島的領(lǐng)導者大概率也知道這一點，故而只是將其視作一個維穩(wěn)機器。

當然，假如去了新大陸，指不定他們真的能學以致用，這大概也是為何遠岸島會在最近普及幻夢藥劑的原因。

根據(jù)伊恩收集到的情報，幻夢藥劑，在過去是賞賜給一些表現(xiàn)優(yōu)良的遠岸島人的。

直到最近這幾十年，幻夢藥劑才逐漸普及——但也不是所有人都能每天服用，這從那些襲擊阿特蘭巨城的士兵每人都會贈予數(shù)年份的幻夢藥劑配額就能看得出來，總是會有一些人沒有幻夢藥劑。

這也側(cè)面佐證了伊恩的觀點，那就是眠夢儀對遠岸島的價值在過去以維穩(wěn)為主，直到最近才因為新大陸開發(fā)而改變路線。

可在伊恩手中，倘若讓他來設(shè)計課程的話，伊恩有信心，在十年內(nèi)讓所有人都脫離文盲，都能學會大量簡單的動手能力和一定的野外求生能力。

再多，其實就不是單純的學習能幫得到的了。

畢竟，學習這種事情，要人想要學才有意義。

假如學習非常辛苦，甚至很痛苦，讓人無法理解學習的意義，那么除卻遠岸島這群現(xiàn)實極度痛苦的人來說，是沒有人愿意天天接受高強度夢境訓練的。

學了就忘才是常態(tài)，甚至上課的時候直接掛機跳過都很正常。

無論是再怎么強大的學習機器，只要不是直接把知識灌進人腦袋里，就肯定沒辦法保證能讓人學會。