伊恩沒有隨意下結(jié)論，而是持續(xù)觀察了一個星期，選擇了不同的遠(yuǎn)岸島人作為觀測對象。

對遠(yuǎn)岸島虛境之夢的持續(xù)觀察，讓伊恩對它的了解愈發(fā)深入。

首先，伊恩可以確定，這個虛境之夢，就是【夢境學(xué)習(xí)機(jī)】，也可以被稱之為【眠夢儀】。

它可以讓處于睡眠狀態(tài)的人們接受各種培訓(xùn)，其中包括基地建設(shè)、資源采集、產(chǎn)業(yè)升級、物品加工、合成高等造物、防御異星敵人和改造生態(tài)等多種技術(shù)。

每個人接受的教育都不相同，但接受同樣課程的人其夢境會交融在一起，甚至一同接受培訓(xùn)。

之前伊恩自認(rèn)為很重要的那個豪宅與享受，本質(zhì)上是這個學(xué)習(xí)機(jī)器給每一個學(xué)員分配的‘個人空間’，在前紀(jì)元時期，估計就和社交軟件的個人形象，個人空間差不多，并不是給人享受的，而是給人‘展現(xiàn)自我’的。

但是對于這個時代的泰拉人，尤其是缺乏各類資源的遠(yuǎn)岸島人來說，這就是最大的意義。

眠夢儀的存在，不僅僅安撫了遠(yuǎn)岸島人的精神，讓他們能接受險惡的現(xiàn)實(shí)情況，也能從中學(xué)到不少對現(xiàn)實(shí)也有用處的記憶。

在伊恩的觀察中，遠(yuǎn)岸島人的動手能力極強(qiáng)，基本上每一個人都至少能維修改裝自己的‘船屋’。當(dāng)然，這也算是基本生存能力了，但伊恩看得出來，在眠夢儀的培養(yǎng)下，每一個遠(yuǎn)岸島人還都有極強(qiáng)的‘獨(dú)立生存能力’。

把這些人扔去荒島，十個有九個能活下來，這九個里面有四個能從空手一路造出一艘船，嘗試回到遠(yuǎn)岸島。

表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)，就是遠(yuǎn)岸島人人均工作效率都很高，而且會根據(jù)不同的狀況自己去手搓一些工具應(yīng)對，非常靈活應(yīng)變，思維毫不死板，異常高效率。

雖然偶爾也會制造出類似于刑具般的工具，亦或是花里胡哨根本看不出啥用的道具，但總的來說，總比不會要強(qiáng)。

這種人均基礎(chǔ)素質(zhì)，實(shí)在是讓伊恩羨慕的不得了——假如銀峰領(lǐng)人人都是這種小工程師，那何愁大業(yè)不興？

但道理是這個道理，如果不是現(xiàn)實(shí)生活這么艱難，絕大部分人大概率是不愿意白天辛勤工作，晚上還要被‘飛船主腦’強(qiáng)迫學(xué)習(xí)各種艱深知識的。

說起這個，伊恩覺得最重要的還是飛船主腦。

通過眠夢儀主控程序的自稱，伊恩可以確定，這個‘虛境之夢’本質(zhì)上，就是遠(yuǎn)行號飛船主控核心下屬的一個功能。

而遠(yuǎn)行號主腦，便是遠(yuǎn)岸島持有的最大遺產(chǎn)。

顯而易見，眠夢儀的本質(zhì)，就是飛船主腦提供給殖民飛船中，那些進(jìn)入冬眠狀態(tài)的移民者學(xué)習(xí)各種異星生活技藝的學(xué)習(xí)裝置。