第600章 部署教育和林業(yè)工作
下午兩點(diǎn),王鴻濤第一個(gè)約見的是教育局局長萬勃。
聽萬勃匯報(bào)完去年的教育工作,王鴻濤總體上比較滿意,說道:“大體談?wù)勀銈兘衲甑拇蛩惆伞!?br/>
“好的,書記。第一、南六縣要通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)檢查認(rèn)定;第二、啟動第三期學(xué)前教育行動,計(jì)劃新建、改擴(kuò)建105所幼兒園。”
王鴻濤打斷了萬勃的匯報(bào),問道:“105所幼兒園的改擴(kuò)建,有沒有納入重點(diǎn)項(xiàng)目盤子?資金來源怎么組成?”
“書記,暫時(shí)還沒有,不過這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)確定了,中省補(bǔ)助75%的資金,市縣配套25%。”
“好,這樣的基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目必須極力爭取,你繼續(xù)。”
“第三、教育精準(zhǔn)扶貧落實(shí)資助資金億元,惠及困難學(xué)生15萬人;5萬名教師與5.5萬名建檔立卡貧困生開展結(jié)對幫扶。”
王鴻濤又打斷了,說道:“我看過一篇報(bào)道,有個(gè)地方直接從教師中抽調(diào)人員,與學(xué)校脫鉤,吃住在村,要求‘包戶’老師不上課也要去扶貧。這種情況我非常不認(rèn)同,教師的陣地在三尺講臺,丟下學(xué)生去扶貧,非常不合適!一個(gè)普通教師,一無資金二無技術(shù),怎么扶貧?三填表格四憑嘴巴五靠跑腳,如何幫扶?教師有教師的職責(zé)和使命,教書育人是其天職,絕不能隨意偏離主業(yè)。‘停課扶貧’,就是一出荒唐的鬧劇,是不折不扣的瞎折騰。教師盡職履責(zé),用最大的熱忱與智慧,把教育搞好,讓農(nóng)村多出人才,這本身就是在以‘扶智’促‘扶貧’!別的地方我不管,在銀州就不安排教師去扶貧了,行業(yè)扶貧,你們?nèi)ズ头鲐毦稚塘恳幌拢逃肿约合朕k法!”
萬博想了想,說道:“好的,書記,我想辦法!那我繼續(xù)匯報(bào):第四、會同市編辦調(diào)劑300個(gè)幼兒教師編制,市人招聘了一批優(yōu)秀幼兒教師;第五、計(jì)劃爭取上級資金3億元,啟動義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)188個(gè),全市中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)互聯(lián)網(wǎng)接入率96%,數(shù)字教育資源覆蓋率99.7%,觸控一體機(jī)在教室和主要功能部室普及率達(dá)90%以上。”
“這個(gè)項(xiàng)目列入市級重點(diǎn)項(xiàng)目了嗎?資金能爭取到位嗎?”
“書記,資金申請已上報(bào)教育部,按照對接情況問題不大,暫時(shí)還未列入市級重點(diǎn)項(xiàng)目。”
“嗯,等資金有了眉目,一定要把項(xiàng)目打包,入庫入統(tǒng),你繼續(xù)。”
“第六、全面提升學(xué)科建設(shè),一方面注重尖子生培養(yǎng),力爭實(shí)現(xiàn)點(diǎn)上高位突破。同時(shí),設(shè)置二本上線率、特色辦學(xué)、社會力量辦學(xué)、沖刺北大清華和國際化辦學(xué)等9個(gè)評價(jià)維度,激發(fā)不同層次學(xué)校提升質(zhì)量、辦出特色。全市文理科報(bào)考人數(shù)23895人,力爭二本上線率達(dá)到45%,一本上線率25%。”
“萬博,辦好人民滿意的教育,就是我們的最高宗旨!希望今年是銀州教育大跨步大發(fā)展的一年,是收獲滿滿的一年,能持續(xù)為銀州培養(yǎng)人才,為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和知識貢獻(xiàn)。再加把勁,我給你重新定個(gè)目標(biāo),讓老師們再辛苦一些、抓緊一些,一本上線率力爭突破30%,二本上線率力爭突破50%,達(dá)到歷史新高,如果能達(dá)成這個(gè)愿望,可以重獎!市教育局定一個(gè)激勵(lì)機(jī)制吧,把獎金明晃晃的擺在老師們面前,不怕他們拿,就怕他們沒辦事拿!此外,不要怕花錢,持續(xù)從全國知名高中挖人才,來帶動銀州高中教學(xué)水平整體提升,給銀州人民帶來更多的希望。”
“好的,書記,我記下了。下一步,市教育局將起草《銀州市教育系統(tǒng)高層次人才引進(jìn)實(shí)施方案》《關(guān)于加快發(fā)展社區(qū)教育的實(shí)施意見》等文件,指導(dǎo)全市學(xué)校建成發(fā)展共同體,形成優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校、城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校之間,教研活動、教師培訓(xùn)共同開展,教育理念、管理制度、優(yōu)質(zhì)教育資源共享的局面。”
王鴻濤對這個(gè)教育局長很滿意,工作非常得力,最后說道:“銀州的教育交到你手里我比較放心,應(yīng)試教育的局面當(dāng)時(shí)間內(nèi)難以改變,我們只能順應(yīng)形勢,狠抓教育質(zhì)量、師德建設(shè)——相得益彰出成績!多考幾個(gè)清北、985、211才是最實(shí)在的!我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展壓住了長安,教育更不能甘于人后,就像我剛才說的,不行就去長安挖人,把好老師多挖幾個(gè)過來。我們的質(zhì)量上去了,好學(xué)生就能留下,這是個(gè)良性循環(huán)。好好干,爭取到了六月份高考,我給你請功,給高中老師發(fā)獎金!”
萬博走后,林業(yè)局局長唐保東緊隨其后進(jìn)來,剛要匯報(bào)2016年工作開展情況,被王鴻濤阻止了:“唐局長,去年的工作就不要說了,我一直在關(guān)注,各項(xiàng)數(shù)據(jù)我也記得很清楚,直接談?wù)劷衲甑囊?guī)劃吧!”
“好的,書記。我從以下幾個(gè)方案匯報(bào)一下今年的工作計(jì)劃:第一、努力實(shí)現(xiàn)追趕超越目標(biāo),完成營造林70萬畝,義務(wù)植樹1007萬株。完成27個(gè)重點(diǎn)綠化項(xiàng)目和16個(gè)森林公園的提升改造工程,完成交通干線綠化總里程400多公里。實(shí)施能源企業(yè)造林綠化工程,完成造林4萬畝。市局實(shí)施‘美麗鄉(xiāng)村’綠化美化工程,完成50個(gè)村莊的綠化美化,其中貧困村30個(gè)。各縣市區(qū)自籌資金完成110貧困村的綠化美化。實(shí)施森林撫育和沙區(qū)綜合治理工程,全市完成森林撫育20萬畝,完成樟子松造林12萬畝。在北部沙區(qū)的5個(gè)縣市區(qū)完成灌木平茬復(fù)壯10萬畝。”