座談開始后，王鴻濤親自主持，說(shuō)道：“大家先介紹一下自己吧，馮婷不用介紹了，我們是同班同學(xué)。老同學(xué)，又見(jiàn)面了，上任第一天，就來(lái)歡迎我呀！”

馮婷很不好意思：“王區(qū)長(zhǎng)，我們也是沒(méi)辦法了，這三位一個(gè)是本科生代表，兩個(gè)是大專生代表，我跟劉小婕是中專生代表。”

“嗯，知道了，你們選個(gè)代表把事情說(shuō)清楚吧，包括你們的訴求。”

本科生代表說(shuō)：“王區(qū)長(zhǎng)，我叫劉惟云，榆林學(xué)院2003年畢業(yè)的，我來(lái)說(shuō)吧。2002年，鎮(zhèn)北區(qū)實(shí)行了四制改革，從2002年—2007年，對(duì)招聘的四屆本科、大中專畢業(yè)生實(shí)行合同制管理，2007年以后又恢復(fù)成聘任制，我們合同制老師和在編老師最大的差別是，沒(méi)有編制、沒(méi)有交通費(fèi)、沒(méi)有住房公積金，沒(méi)有每月80元通訊費(fèi)和年終的所謂的第十三個(gè)月工資，而最嚴(yán)重的是我們的工資永遠(yuǎn)不會(huì)漲！前段時(shí)間區(qū)的有編制的教師調(diào)工資津貼補(bǔ)發(fā)10000多，以后的工資津貼也能快到2000了每月，津貼對(duì)每個(gè)人都應(yīng)該是一樣的，為什么和我們干著同樣工作的人有，而我們沒(méi)有呢？我們著急啊！世界上的事永遠(yuǎn)都是不公平的，像這樣的同工不同酬的現(xiàn)象存在，但至少可以說(shuō)明鎮(zhèn)北區(qū)中小學(xué)校的四制改革是失敗的，我們這四批合同制老師600多人是直接受害者，今天我們聚在一起就是呼吁同工同酬，我們要上編制，并且補(bǔ)發(fā)我們和在編老師同樣應(yīng)得的津貼。”

王鴻濤認(rèn)真的在做記錄，仔細(xì)的聽每一句話，算是把問(wèn)題弄清楚了，便說(shuō)：“教育局來(lái)人了嗎？談?wù)劸唧w原因吧！”

“王區(qū)長(zhǎng)，我是教育局局長(zhǎng)莊兆林。剛才老師們談的問(wèn)題確有其事，這是有歷史根源的，2002年區(qū)政府出臺(tái)了四制改革方案，規(guī)定教師實(shí)行合同制管理，歷經(jīng)四年，從2007年又恢復(fù)聘任制，全部都上了編制。關(guān)于老師們的訴求，區(qū)教育局多次向區(qū)政府匯報(bào)，但是事情已經(jīng)造成，上編沒(méi)有文件支撐，市編辦根本批不下來(lái)，多次尋求解決無(wú)果，事情就拖了下來(lái)，造成了大面積的上訪，區(qū)教育局有責(zé)任，我們?cè)敢饨邮軈^(qū)長(zhǎng)的批評(píng)。”

王鴻濤又問(wèn)：“編辦的來(lái)了嗎？具體談?wù)劇！?br/>
“王區(qū)長(zhǎng)，我是編辦主任孫大軍，關(guān)于這件事情，編辦也向政府常務(wù)會(huì)做過(guò)專題匯報(bào)，事情是我們區(qū)政府自己造成的，我跟市編辦多次對(duì)接，都行不通，無(wú)法上編，我們的文件、批復(fù)都明白無(wú)誤寫著合同制，也沒(méi)在市編辦備過(guò)案，導(dǎo)致省編辦和中編辦都沒(méi)有備案，新增編制要一級(jí)一級(jí)批復(fù)，現(xiàn)行體制下難以解決。”

馮東說(shuō)道：“王區(qū)長(zhǎng)，這件事情我先后跑過(guò)市政府、市教育局、市編辦不少于5次，包括省編辦我也去過(guò)兩次，但是就像孫主任說(shuō)的，歷史造就的問(wèn)題很難解決，程序上行不通，今天發(fā)生大面積群體上訪事件，我有責(zé)任，我可以在常務(wù)會(huì)和常委會(huì)檢討。”

王鴻濤說(shuō)：“現(xiàn)在不是追究責(zé)任的，是要想辦法把問(wèn)題解決。這樣吧，組織部、教育局、人事局、編辦、財(cái)政局召開專題會(huì)議，集思廣益，研究解決辦法，必須要拿出切實(shí)可行的方案，再由教育局提交政府常務(wù)會(huì)研究解決，這件事馮東區(qū)長(zhǎng)親自盯著，隨時(shí)向我通報(bào)進(jìn)展。”

王鴻濤又對(duì)老師代表說(shuō)：“發(fā)生這樣的事情很遺憾，我現(xiàn)在也無(wú)法給你們確切的答復(fù)，解決問(wèn)題需要時(shí)間。但是，請(qǐng)你們相信區(qū)委、區(qū)政府有決心、有能力解決問(wèn)題。”

孫大軍說(shuō)：“王區(qū)長(zhǎng)，其實(shí)我們今天就是沖著你來(lái)的，大家相信你一定不會(huì)置之不理。不過(guò)還請(qǐng)王區(qū)長(zhǎng)給個(gè)答復(fù)的時(shí)限，我們不想遙遙無(wú)期的等待著，那種感覺(jué)太煎熬了。”

王鴻濤考慮了一下說(shuō)：“這樣吧，兩周后，我再召集大家共商解決途徑，最起碼讓我把事情捋一遍，和相關(guān)部門探討解決的辦法。”

“好，王區(qū)長(zhǎng)真是快人快語(yǔ)，我們相信你，希望這次真的能解決我們這群人四年的困擾。”

最后，王鴻濤說(shuō)：“雖然你們上訪情有可原，但是以后一定要注意方式方法，今天是正常上課時(shí)間吧？近二百名老師來(lái)到這里，學(xué)校的學(xué)生怎么辦？作為人民教師，我們要有為人師表的風(fēng)范，一切以學(xué)生學(xué)業(yè)為重。這次就不追究誰(shuí)的責(zé)任了，若再有此類事情發(fā)生，政府絕不允許，必將嚴(yán)厲處理，請(qǐng)你們把我的話轉(zhuǎn)告給其它老師。”

座談會(huì)結(jié)束后，五位代表做通了大家的工作，一百多名老師有序退出，區(qū)委大院又恢復(fù)了正常秩序。

回到辦公室，王鴻濤問(wèn)馮東：“那個(gè)李江怎么樣？”

馮東想了想說(shuō)：“有些傲氣，不太合群，具體什么情況我也不太清楚。”