10條“教改”政策宣讀完畢，讓參會(huì)人員消化了下，王鴻濤繼續(xù)說(shuō)：“此次教改，由市委、市政府組織牽頭，市長(zhǎng)胡昊具體負(fù)責(zé)，姜小林副市長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施，組織、紀(jì)檢、政法、公安、法檢部門全程跟進(jìn)，有任何阻礙教育改革的人和事，堅(jiān)決予以拿下。每項(xiàng)改革措施都要成立工作專班，由專人負(fù)責(zé)落實(shí)推進(jìn)，按月給我報(bào)工作進(jìn)展情況。”

市長(zhǎng)胡昊表態(tài)：“堅(jiān)決貫徹省長(zhǎng)的指示，我會(huì)盡快組織大家制定切實(shí)有效的教改工作實(shí)施方案，明確時(shí)間表、路線圖，夯實(shí)各部門任務(wù)，確保按照省長(zhǎng)規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成10項(xiàng)工作任務(wù)。”

分管副市長(zhǎng)、組織、紀(jì)檢、公安等領(lǐng)導(dǎo)同志依次表態(tài)。

副市長(zhǎng)姜小林問(wèn)道：“省長(zhǎng)，長(zhǎng)安的民辦學(xué)校不乏一些老百姓口口相傳的名校。這類學(xué)校將何去何從？在民轉(zhuǎn)公的過(guò)程中，老師們何去何從？”

王鴻濤說(shuō)道：“大勢(shì)所趨，要么民轉(zhuǎn)公，要么停止辦學(xué)，當(dāng)然完全符合‘六獨(dú)立’的私立學(xué)校依然可以辦學(xué)，不是一棒子全部打死。在轉(zhuǎn)公的過(guò)程中，對(duì)于優(yōu)秀的管理人員和優(yōu)秀的老師，我們要出臺(tái)政策，按照特殊人才引進(jìn)把人事關(guān)系轉(zhuǎn)為正式，給予上編，統(tǒng)一安置。當(dāng)然會(huì)有一批不合格的老師被辭退，可能會(huì)失去工作，這是改革帶來(lái)的陣痛，不能作為阻礙教改的理由。”

政法委書記田曉江說(shuō)道：“省長(zhǎng)，我在考慮，長(zhǎng)安市取消了私立學(xué)校，會(huì)不會(huì)降低全市教學(xué)質(zhì)量，長(zhǎng)安的學(xué)生在參加中考、高考時(shí)會(huì)不會(huì)吃虧？還有現(xiàn)在私立學(xué)校這些學(xué)生去哪上學(xué)？”

這個(gè)問(wèn)題，王鴻濤早有考慮，說(shuō)道：“教育公平與否，事關(guān)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和幸福。沒(méi)有教育公平，就沒(méi)有起點(diǎn)平等和機(jī)會(huì)平等。與教育公平有關(guān)的話題一直牽動(dòng)著全社會(huì)關(guān)注的目光，牽動(dòng)著公眾的神經(jīng)。

大家都知道，教育公平不是新問(wèn)題，多年來(lái)一直沒(méi)有取得讓各方都滿意的答案，‘公平’二字轉(zhuǎn)為利益分配難題。

教育公平從來(lái)不是簡(jiǎn)單的教育問(wèn)題，公辦教育是有效達(dá)到‘公平’的途徑，不光需要資金投入，還需要割掉一些教育既得利益地區(qū)的肉。高校招生，分省錄取，京、滬等聚集一流大學(xué)的地區(qū)，往往近水樓臺(tái)先得月。高考錄取率上，大城市占優(yōu)勢(shì)，其實(shí)早就是公開的秘密。當(dāng)然，我們秦省也不差，在大學(xué)招生數(shù)量不再增加的前提下，要實(shí)現(xiàn)各省相對(duì)公平的招生計(jì)劃，勢(shì)必牽涉到一些地區(qū)的指標(biāo)縮減。這塊“肉”，當(dāng)?shù)亟逃绮辉父睿忌议L(zhǎng)不愿割，招生院校為了獲得本地資源的支持，也并不樂(lè)意配合。

教育不公，歸根結(jié)底是發(fā)展的不公。但是，我們不能等著發(fā)展跟上了，才消極被動(dòng)地解決教育不公問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)教育公平應(yīng)有超前意識(shí)，就是要有‘割肉’的勇氣。否則，我們老是會(huì)陷入這樣的循環(huán)怪圈：因?yàn)榻逃龥](méi)搞好，所以發(fā)展跟不上；因?yàn)榘l(fā)展不夠好，所以教育辦不好……搞好教育公平，有些時(shí)候就要拿出砸鍋賣鐵的態(tài)度來(lái)。況且，其實(shí)鍋也不用砸，鐵也不用賣，單單少蓋幾座大樓，少修幾個(gè)廣場(chǎng)，也許就有很多教師的待遇因此提高。

田書記剛才說(shuō)的問(wèn)題，我認(rèn)為問(wèn)題不大，中考是全市范圍內(nèi)比拼，不存在任何影響。高考時(shí)全省范圍內(nèi)比拼，據(jù)我所知私立學(xué)校長(zhǎng)安市占了絕大部分，其它各市并不多，長(zhǎng)安市的優(yōu)質(zhì)教育是其他市不可比擬的，占便宜的是咱們。而且，以長(zhǎng)安為試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下半年要在全省取締私立學(xué)校。我們大學(xué)的指標(biāo)、名額就在那放著，不會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)∠怂搅W(xué)校就減少全省的招生名額。讓大家在更公平的平臺(tái)和起跑線上競(jìng)爭(zhēng)，是更多普通家庭的心聲。

至于取消私立學(xué)校后學(xué)生的去向，遵循一個(gè)原則，按照戶口所在地的學(xué)區(qū)就近入學(xué)，或者按照父母工作地、住所就近入學(xué)，秋季招生則完全按照學(xué)區(qū)劃分。”

副市長(zhǎng)姜小林問(wèn)道：“省長(zhǎng)，加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治力度，這個(gè)界限如何把握？”

“學(xué)科類的教培全部取締吧！這是咱們能做到的維護(hù)教育公平最大努力。但是由于家長(zhǎng)對(duì)孩子的期盼值、重視程度不同，教培不會(huì)輕易消除，我們只能加大查處力度，禁止在職教師任何形式的補(bǔ)課，屢教不改者取消教師資格。教育很難有絕對(duì)的公平，有條件的家長(zhǎng)會(huì)自己給孩子補(bǔ)課，或者請(qǐng)一對(duì)一家教，我還知道一家人請(qǐng)了四五個(gè)保姆，其實(shí)都是來(lái)補(bǔ)課。這些現(xiàn)象很難杜絕，違規(guī)而不違法，查還是要查，盡力而為吧。任何改革都不可能一蹴而就，我們只能摸著石頭過(guò)河，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善制度，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育是根本。我和教育部溝通過(guò)，長(zhǎng)安和秦省的‘教改’會(huì)成為教育部‘教改’的試點(diǎn)省和試點(diǎn)市，教育部門要加強(qiáng)和教育部的對(duì)接，在政策把握上給予我們具體的指導(dǎo)，避免我們的‘教改’違反國(guó)家教育政策。

同志們，教育是國(guó)之大計(jì)，是最大的民生，也是最大的民心。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，像抓經(jīng)濟(jì)一樣抓教育工作。要進(jìn)一步關(guān)心關(guān)愛教師，加快完善教師激勵(lì)保障機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性。要把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好，使教育真正回歸本真、回歸理性，把最好的資源留給人民、把最好的空間讓給公建，全力辦好人民滿意的教育！”

會(huì)后，長(zhǎng)安市各部門立即行動(dòng)起來(lái)，一場(chǎng)轟轟烈烈的教育改革拉開了帷幕，“教改”成了全市熱議的話題。

所有的私立學(xué)校面臨這滅頂之災(zāi)，人心惶惶，大家知道等政府的正式文件出臺(tái)，私立學(xué)校面臨的路只有兩條，一是被收編，二是停辦，除此之外別無(wú)他路。

資本的力量很強(qiáng)大，很多學(xué)校不甘失敗，開始上躥下跳，尋求脫困之道。